今天，学校召开全校教师会议了，意味着开学的钟声已经敲响了。
从7月12日放假那天算起，到今天8月25日，这一个多月的时光，竟没有多少“闲下来”的记忆，像一场向着梦想马不停蹄的奔赴，在学习中积蓄着前行的力量。
从7月12日起，备好行囊。广州、重庆、东莞，三个地方的培训像三颗散落的珍珠，串联起我假期的前半程。背着电脑包，拉着行李箱，在不同的城市间穿梭。每个培训为期一周左右，看似短暂，却像一扇扇推开的窗。广州广二师的薪火培训，像是接过一棒传承的火种，在资深导师的分享里触摸教育初心的温度；重庆的“青语杯”青年技能大赛的观摩，则是站在赛场边缘感受语文的锋芒，选手们的精彩展示像一面镜子，照见我自身的不足与可提升的空间；东莞的6Q教育课程，更像打开了一把理解成长的钥匙，让我在理论与案例中读懂如何用多元视角呵护孩子的心灵成长。
有人问我，顶着盛夏的烈日奔波，累吗？当然累。但每当坐在培训教室里，听着专家的点拨，和来自各地的同行交流教学中的困惑，那种“被点燃”的感觉，足以抵消所有疲惫。对于我这个常年扎根乡村的教师而言，这样的外出机会太珍贵了。大山里的孩子需要更广阔的视野，而我们，首先要让自己走出“方寸之地”，让我们自己的视野开阔了，才有可能带给孩子们开阔的视野。那些在培训笔记上密密麻麻记下的思考，或许不一定能一一消化，并内化为行动，但我知道，它们已经印在我的脑海里，在我的心上，成为以后的教育教学的“宝藏”。
8月7日，外出的脚步暂歇，思考却不止。修改初中语文直播间的课程设计、准备23、24日的“乡村教师线上答辩考核”成了这段时间的主旋律。对着电脑屏幕反复修改课件，推敲每一个教学环节的衔接。23日、24日的考核日，当我对着镜头流畅地阐述教育教学理念，回应评委的提问时，忽然明白：假期里所有的忙碌，都是为了让自己站在“舞台”时更有底气，更从容。
如今，新学期的钟声敲响。回首这个没有“彻底放松”累并快乐着的假期，没有遗憾，只有满足。那些在路上的奔波，是为了看得更远；那些灯下的研磨，是为了教得更精。带着培训里汲取的养分，揣着课程设计中沉淀的思考，和孩子们一起，在新的学期里，向着更明亮的远方，继续奔跑。
