今年的六一儿童节是周六的，因此很多学校都安排周五举行庆祝活动。
每年的这一天，都是最美好的时光。对于孩子来说，不要上课，还有的吃有的玩。在这一天，为了凸显孩子们的地位，大人们都比较宽容，家长也好，老师也罢，任由孩子疯去。只要不出格，一般是不会干涉的！
傍晚放学回来，邻居家的小朋友嘴巴撅得老高，都可以挂油瓶了！一到家，就委委屈屈地在他妈妈面前“投诉”，看那样子，就差没哭了！
原来，在这六一儿童节的下午，在全校所有的班级都热火朝天的举行游园活动的下午，他班的数学老师居然让孩子们坐在班级上了一节数学课！
窗外，操场上拔河比赛的加油声，其他班级活动的欢呼声，欢笑声，真是声声入耳啊！这些小小的孩子，他们怎么可能坐得住呀！他们的心，不用说，早就已经飞了！
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邻居笑笑，说:“那说明你数学老师很努力啊！”小男孩嘴一撇:“努力个屁，整天就知道凶我们！”虽然他嘴里吐出了一句脏话，但我还是忍俊不禁！
旁边稍大的一个女孩走过来，连声附和:“就是就是！我告诉你，这个老师去年教我们，我们全班都不喜欢她！”
说真的，那一刻，我的心理五味杂陈。既同情这个孩子，也同情那个老师。
六一儿童节本是孩子们的节日，为何不能让他们自己做主一天?都说生活要有仪式感，儿童节难道不应该给孩子一个仪式吗？仅仅一天的时间，为什么不让他们尽情欢乐，还要让他们有学习的负担？为什么要让他们羡慕别班的孩子?为什么要让他们觉得自己的节日过得不完美?
这个老师也许是个尽职的老师，唯恐一节课的缺失会影响到孩子们的学习成绩。只是他太不懂得儿童的心理了！她难道不知道“亲其师才能信其道”吗？她难道不知道孩子们会有叛逆心理吗？她难道不知道“欲速则不达”吗？
选择这个时机“努力”，真是不明智的做法。只能送她一句话:吃力不讨好！
