今天第一次晨读，Eric老师解读了
I have a dream的前两段。
图片发自简书App
第一段:一句话的表达要有主要信息和次要信息，插入语的使用就可以达到这个目的，它可以改变句子的节奏。
第二段:一开始为什么使用“Five score years ”而不直接用“one hundred years”，除了大家猜测的语音节奏的原因，Eric 认为这也有向林肯的葛底斯堡演讲致敬的意味(Four score and seven years ago)。原来这两篇著名的演讲里都用到了score，一下就记住了这个表达。
这段里的特别好的表达:
a great beacon light of hope...(脑补Eric附的图片加深印象)
It came as a joyous (注意joyous发音) daybreak to ...
在跟着Eric赏析的同时这两个表达也记住了，看直播的同时，一直跟着复读。
这次的背诵作业，强调要有节奏的去背，不要只是追求语速显得熟练。
不到7点半，看了直播做了笔记，今天赚了。
