今天和大家分享的是正确的讲条件，如何用正确的方法让孩子和我们合作并且内动力还给孩子。那么我给大家三个方法，在这三种方法之上有一个总的要求，家长要以身作则。那我们无论要求孩子要怎么和我们合作，孩子如何听话，家长们都首先要做到。比如说先吃蔬菜才可以吃零食，或者认为吃零食并不是有益身心健康的事情，那我们家长朋友们首先就不应该挑食，要什么食物都去吃。另外呢！在平时看电视或出去旅游的时候，也尽量少买零食，给到孩子一个以身作则的好榜样。孩子大多不是去听家长如何去说，而是看家长如何去做。
那么想要叫我们孩子和我们合作，第一条叫化要求为帮助，我们总是要求我们的孩子要好好吃饭，要求我们的孩子不去吃零食，那么具体的做法是什么呢？是首先把我们的要求去降低，你可能一下子让孩子去吃大片大片的蔬菜，孩子肯定是不敢吃的。那么我们可以把它剁一下，把它变碎，或者是包到饺子里面，或者把它炒到米饭里面，让这些菜呢？看起来不那么可怕，或者和孩子做比赛，这次呢！只吃一口，下次呢！吃两口吃三口，无限的提升孩子的这种能力，所以我们第一条是化要求为帮助。具体的要点是降低要求，有帮助。 第二点是关注孩子进步的地方，不是看孩子还没有达到的地方，那么这样是第一条化要求为帮助。
那么第二条叫做认真原则，那么中国家长总是喜欢说好好洗手、好好吃饭、好好做作业、好好学习，那么我真的不知道这个好好的标准是什么？那么我们家庭教育里面的认真原则呢！第一要有一个具体的目标，，目标非常的明确，第二呢！程序非常的完善，第三是结果能够达标。比如说洗手，家长们总说好好洗手，那么孩子一忽儿手没有洗干净，或者手上还残留很多肥皂，或者地上有好像水，那么这些都不叫好好洗手，但是我们却没有告诉孩子正确的做法是什么？那么这一块因为时间原因就不和大家去做分享。大家可以去幼儿园找找老师的洗手儿歌。那我们所有的事情都能够有目标，有完整的程序，有达标的一个结果。我相信孩子会非常的清晰，应该如何去洗手、如何去吃饭、如何去学习。
第三个叫作宽严有度，那么在我们的教育过程中呢！不是一撮就做的，我们想说已经告诉你如何去洗手了，那你一下子就要达到这个标准，我相信是不可能的。无论我们的规则，程序制度的多么完善，孩子恐怕都无法一下子达到，那么这里面家长就应该给到宽严有度，孩子犯错是很正常的，我们要给到宽容。那么我们这里面什么严什么宽呢？要说孩子的技能、才华、学习、成绩、这些都要宽，那么什么要严呢？严的是我们孩子德行、责任、态度，以及我们内动力，这些东西我们要严。那么我们只去看孩子是否有内动力，有责任感去完成这件事情，有一个良好的态度，而不是去纠结他做这件事情的过程和结果是否那么的完美。
只要我们家长在大的以身作则的情况下，化要求为帮助、认真原则、以及宽严有度，我相信我们的孩子一定是乐于和我们合作，乐于听我们家长话的。我们用的这种小方法呢？家长可以回去试一试，祝家长们和孩子之间都有一个大的改善。
