孩子们对生命的感受是懵懂的，尤其是山里娃，在没有遇见互加《生命教育》之前，或许对生命一词更本没有确切的概念，但通过《生命教育》课程后，他们懂得了或者动物都有生命，而且生命都只有一次。懂得了不同的人对生命权的认识、理解、看法和态度有所不同。有的人珍惜自己的生命也尊重别人的生命，可有的人在挫折、伤害和困难面前，很容易对生活失去信心，甚至放弃自己宝贵的生命;有的人热爱自己的生命，却把别人的生命视为草芥，遇到挫折，遇到矛盾，他们采取的是伤害别人，甚至剥脱别人生命的做法。
本周五的《生命关怀课程——创造不同的改变》《生命教育》第十三讲就向孩子们讲述了认识生命、珍惜生命、尊重生命与热爱生命为一体的充满正能量有接地气的一课，让孩子们更加深刻的感悟了生命的重要性。如孩子们在作业单中所言：同伴遇到困难，我会帮助他，有好吃的、有用的我们一起分享，“有难同当，有福同享”是他们对善待同伴的最大的共识；善待动物方面，他们说要爱护小动物、善待小动物，给它们自由与爱，要做它们最好的伙伴；善待环境方面他们首先想到的是不乱扔垃圾，要保护环境，保护人类共同的家园并要做到“小手拉大手”，共建美好家园。“创造不同的改变，让世界变得更美好”的海报，每一个孩子的设计都有创意，吸引人的眼球，美好世界在他们手中、心里竟是如此多彩，如此娇美。
行动亚洲总是为孩子们着想，为生命着想，总能带来正能量的课程，参与过程中，让孩子们幼小的心灵感受了生命的意义，想善向上以播种他们心间。生命教育是一种全人教育，它的核心目标在于，通过生命管理，让每一个人都成为“我自己”，都能最终实现“我之为我”的生命价值，即把生命中的爱和亮点全部展现出来，为社会、为人间焕发出自己独有的美丽光彩。相信我们的孩子通过这样的学习，不仅只是懂得了珍爱生命，更重要的是他们能够完整理解生命的意义，积极创造生命的价值，关注、尊重、热爱他人的生命。让我们一起努力，走在惠泽人类的教育的路上，让更多孩子乃至成人明白关心今日生命之享用，还应该关怀明日生命之发展。
