不知不觉，已是三月。校园里放眼望去，一片翠绿。街道边，公园里，迎春花、桃花，还有各种不知名的花儿竞相开放，到处生机勃勃的景象。

一年级的孩子们比年前也长高不少，懂事不少，有的放学已能自己回家，在家还能帮着父母照看小弟弟。看着孩子们的变化，心里甚是欢喜，还有一丝心疼。

昨天，刘想的爸爸带他来学校了。

说起刘想这个孩子，第一次见他，还以为他三四岁，个子矮小，问什么都不开口，眼睛茫然地望着你。

上课时，同学们该读书读书，该写字写字。而刘想，书也不翻，本也不带，一个人趴桌子上玩，有时无聊还会揪揪前面同学的头发，发出几声怪叫，吸引大家的注意。

放学时，同学们都自觉地排好队，在老师的带领下有序地走向校门口，见到爸爸妈妈先举手，得到同意才挥手再见，离去。刘想这孩子才不管这些，不知什么时候已不见踪影。很多时候，我感觉他就像空气，飘着来飘着去。

下课时，同学们都去上厕所，去操场上活动，刘想这里转转，那里转转，装着上厕所的样子。但就在下一节上课，这家伙不是尿裤子，就是拉裤子，搞得你只好停止讲课，联系家长。

刚开始，刘想家长还会回我的信息，说自己上班，让孩子放学回家再换裤子。我有些哭笑不得，问：“拉裤子能等到放学吗？”可是，任凭我怎样讲，家长不送衣服来，也不接孩子回。甚至有一天，刘想又一次拉裤子，跟他妈妈联系，信息提示：你不是对方好友，需要通过验证……我被拉黑了！！电话也打不通。

孩子憨，傻，笨，学不会，我都不怕，最怕家长的漠视，不配合，这是最让人心凉的。无奈之下，只好找校领导。

还是校长厉害，叫来了刘想的爸爸，商量：来学校陪读一星期，最起码让孩子学会自理。答应好好的，仅仅一天，孩子又是一个人背着书包来了。

唯一让人安慰的是，我问：“刘想，你妈妈呢？”

“洗衣服。”

“你想上学吗？”

“恩。”

“知道上课应该怎样吗？”

“不知道。”

“不能做小动作，影响同学，想拉想尿赶紧上厕所。”

“恩。”

虽然只是简单的对话，但孩子已经开口了，这就是进步！（之前他和老师小朋友的交流几乎为零）。

想起前几天参加语文年会，魏书生老师报告中讲，不想上学的孩子，能每天背着书包来学校，一节又一节地听你唠叨，我们不该为孩子的坚持鼓掌吗？

想上学的孩子，就算调皮，无知，就算有这样那样的问题，把老师气的眼冒金星口吐血，我们也不该剥夺孩子接受教育、学知识的权利。

春天已到，期待刘想这朵小花，也能静静地慢慢地开放！我会尽己所能，蹲下身来倾听、培育、浇灌~