爱的语言
收获：
一、表扬——表扬就像糖果，偶尔给就行，不能常常吃。它针对人、结果，过多的表扬会导致过于依赖外在的评价。
鼓励——鼓励就像主食，无论何时何地，对于家人朋友同事，我们都可以进行鼓励。它针对的是行为、过程，正确的鼓励会带来内在源源不断的力量。
下面的三种行为反馈，你属于哪种呢？
案例：
1，哥哥五岁时模仿孙悟空、猪八戒说话，逗得大家哄堂大笑，我说：你这模仿得跟凯叔讲故事一样，太像了，配音员高手呀，你是怎么做到的？哥哥答：因为我经常听呀，然后就学会了！“你听的真仔细，居然能发现它们的特点和区别”。我们日常也会模仿外星人对话、机器人对话、桂花树妈妈和宝宝对话（因为家楼下有一颗大大的桂花树），导致现在哥哥对于配音很有自信，认为自己以后可以做一个优秀的配音员，现在长大一些了，从这点爱好出发，我和哥哥又探讨到了“一位优秀的配音员应该具备哪些条件？”……我相信这就是鼓励带给孩子的积极向上的力量。
2，这次幼儿园的讲故事比赛，哥哥在没有任何准备的情况，进入了决赛。我们也是很吃惊，后面看了视频才发现他讲的故事就是我曾经给他讲过的故事“狼来了”，惊讶的是，他把故事改编成属于他的口吻了。这应该得益于我们曾经的睡前鼓励式讲故事的习惯。
“你讲的好生动、太有想象力了，妈妈都没想到这个点，刚刚那头牛挺勇敢，他叫什么名字来着？”
“妈妈编一个故事，你来编一个，看谁的更精彩”，就这样，我被迫编了无数个故事，孩子也是，还形成了系列的“傻子的故事”，是很开心的亲子时光。
二、鼓励无处不在，请不要吝啬我们的鼓励。孩子需要，就像植物需要水，我相信我们每个人都需要鼓励，我也喜欢被鼓励。当我选择辞职创业时，就是在先生的鼓励下才开始行动，然后一步步取得收获。
三、爱的语言除了有语言鼓励，肢体鼓励也是爱的语言。例如拥抱、亲吻、握手、击掌……都能带给人力量。
“爱的抱抱”、“亲我一下”，“给我按摩十分钟”……这些都有在成为习惯。
孩子哭闹时、委屈时、受挫时、取得成绩时，甚至喊半天他不回应时，都走过去拥抱他，让他知道我是懂你的、关心你的、爱你的。
前几天发生一件有意思的事情儿。孩子爸爸给哥哥买了很多零食，哥哥很开心的跟我分享新奇口味的饼干，执意让我也尝尝，可是我真的不爱吃饼干，说“谢谢宝贝分享给我，但是我真的不想吃，我刚吃完饭，不饿，你和爸爸吃吧”，但是哥哥不听，再次说“你就尝尝嘛，这个很好吃的，你肯定没吃过”。
我心想，怎么就非得我吃呢，我不吃是不是孩子就觉得没有成就感了，于是我说：那等一会吧，你先吃！我以为过一会他就忘记了，哪知他围着干活的我，说：妈妈，你要是吃了，我给你一个爱的抱抱奖励，你要是马上吃，我就再奖励给你一个亲吻，你觉得怎样？要不再加上给你奖励一个大拇指！
哈哈哈，我惊喜的发现，他学会我所有曾经奖励过给他的所有“礼物”。谁又会拒绝这样美好的奖励呢！
