今天，我再次对女儿发脾气了。原因是因为她数学试卷又是错了计算题，被扣了五分，考了95。当时一看到错的又是计算，我气一下子上来了，本事先演好的好妈妈剧本一个没有用上，直接上来对女儿就是一顿数落，见此景，女儿委屈的眼泪瞬间流了下来，我内心无味杂陈。
自从孩子上小学，但凡是我辅导作业，家里一定是鸡飞狗跳。眼看女儿三年来从一个任性、开朗的小姑娘变成一个胆小、唯诺的可怜虫，我不止一次在心头自责和发愿。自责自己不该对女儿如此严厉，发愿一定要改掉，可是，三年来，我改来改去，怎么就改不掉，甚至有逐渐加重的现象呢？
夜深人静，孩子们也安然睡下。走到女儿的床前，替她掖好被子，摸摸她可人的小脸，我的眼泪忍不住流下来了。多好的孩子，本该享受学习的年龄，硬是被我搞得厌学习、怕出错。明明知道批评一定不是最佳教育方式，为什么还是忍不住呢？
坐在床上，我久久不愿入睡，对于孩子，我有着深深的焦虑，而这焦虑感源于什么？我需要好好梳理下。梳理来梳理去，最终得出如下结论：
一是焦虑源于无法同时满足两个孩子的需求。帮大宝讲题或改作业的时候，通常二宝也要拉着我要妈妈陪，这种分心乏术总让我焦虑不安，想短平快解决女儿的问题，见到出错的题便成了我转嫁情绪的最好理由。我仔细想想，有这个原因，只要两个孩子同时需要我时。
二是焦虑源于好强心。我一直希望女儿名列前茅，至于为什么？仔细琢磨，有希望女儿有个好前程的原因，当然，也有自己虚荣心、好面子作祟。成绩平平、良好的心态比只会学习强多了，未来不一定差。我们穷尽所有其实不过是希望孩子体面的活着，如果心理都变得不健康了，又谈何体面？道理我都懂，为什么还是不愿放手，说到底还是面子。
三是我的焦虑源于爸爸无力，而爸爸无力源于我的强势。孩子爸爸也试图要帮我，一直学着独当一面。却因为辅导作业太嗨两人忘记了时间，他辅导作业比女儿独自做还要多两个小时，因此，被我直接取消他辅导的资格。想带好二宝，却总被二宝推开，不愿意和他玩，看此情景，我也多半冷嘲热讽一番。
仔细想想，应该是这样的，我主要焦虑的是带不好两个孩子，结果就把这种焦虑转嫁到孩子做错题上了。这从心理学上讲是主情绪诱发了次情绪，主情绪比较内隐，不易察觉，此情绪多半生活事件导致，具有外显性，容易发现，次情绪多半伤害的是弱势者，而当事人还多半不自知。
豁然明白，并没有让我如释重负。因为我知道落地到生活当中去改，还是会不断不断地反复。
眼前再次浮现女儿的小脸和那害怕的眼神，我心都碎了。今天女儿哭着对我说：我再也不相信你了，你说话不算话，说好好说话，你怎么就做不到？
女儿啊！很抱歉，妈妈知道，我需要成长，好好成长。
最近我一直坚持读书写作，希望能在文字中找到力量和方法，教会我做个好妈妈，更做个不错的自己！
