第一章：阅读的活力和艺术
章节名字起的很有趣，提到了主动阅读和阅读的目标。阅读是一件多少需要主动的事，当时越主动效果就会越好；阅读也是为了理解自己获得资讯。其中有一个比喻，我觉得一下让我对阅读与写作、作家与阅读者之间的关系有了很直观的概念：它们就像棒球赛中的投手和捕手，写作出的东西就像是一个球。不过现实生活中有是否能接住之说，但是读者接收信息有多少之分。
第二章：阅读的层次
简述阅读是分层次的，总共是分四个层次。层层递进，越上越高级，上一次包含下一次，且还含有上一层没有的东西。
第一层：基础（或初级/初步）阅读
识字、字的含义。
比如：这个句子在说什么？
第二层：检视阅读（系统化略读/预读）
强调时间（规定时间内完成一项阅读），一定时间内抓住一本书的重点。
比如：这本书在谈什么，架构？包含什么？题材？
第三层：分析阅读
无限的时间内完整的阅读，需要咀嚼和消化。
第四层：主题阅读（比较阅读）
不止一本书，书之间都谈到的主题；架构出都没提到的主题分析。
