今天第一次登上讲台，总体还比较顺利。上午上了七年级一班的语文课，或许因为是重点班的孩子，都还比较配合。给他们讲到要办文学社，大家非常开心。我谁也不认识，就挑了几个人协助。晚上还有人问我是不是要设计社徽，考虑得非常周到。
到了下午，上完九年级6班的课，走出教室，迎面遇到老祝。我的脸又烫又红，这是怎样的一个班呀，没有纪律，上学期的考试只有一人过了50分，大部分人是零分或个位数分数。他唯恐我受了委屈，我说没事，然后继续准备下堂课。我觉得每个生命都是独特的个体，他们只是没有找到合适的出路罢了，只是小孩子，不懂事。生活的艰辛和社会的残酷还很遥远，而他们迷茫，在求学过程中从未遇到过一位真心关心他们身心发展的老师。所以才嬉皮笑脸地玩世不恭，无所事事地荒废学业。我不知所措，很想引导他们，悬崖勒马地将其拉到正轨上。可无能为力，太调皮捣蛋了。潜力再大，我的文化底蕴再厚，教得再好，自己不学，我也无能为力。
接着是九年级5班的课，这个班的学生更加荒唐。但我不会生气，也不会怪他们。我相信每一个孩子成长为这样，背后肯定有很多影响因素。所以我给他们讲自己的经历，说到初中毕业证根本没用，以及混日子到毕业直接出去打工的命运只能是从一个厂转移到另一个厂时，这群吵闹的小孩突然安静下来，纯真的脸上掠过了一丝丝焦虑，夹杂着恐慌和不安，还有无奈和无助。很多学生连中考语文复习资料都没有买，觉得反正是混，都无所谓了。我能够改变的真的少之又少。想到这些，不能成才，那就引导他们成人吧！
很幸运能遇到这些小孩，感谢这一切。他们可爱，天真烂漫，尚且不懂世间的是非。他们有着最美好的青春岁月，挥霍了亦不觉得可惜。很想为他们点亮一盏明灯，在往后遭遇生存的刁难时可以积极乐观，淡定从容地面对一切。所以我抄下了普希金的这首诗:《假如生活欺骗了你》。希望他们能够读懂我的意思。也希望他们好好的，度过也许是生命中最后的求学生涯。因为你们都是坠落人间的天使，摔断了翅膀，要自己挣扎着爬起来，找回曾经的坚持。
