【序】
我是谁？我从哪里来？要去哪里呢？这是永远的问题，学到老问到老。
西游记回答：我们不是妖怪，我们是从东土大唐而来，要到西边取经的和尚。
今天我不谈人生哲学问题，就想稍微分析下，当我们遇到这样的问题，应该怎么应对？
【痛点】
孩子：爸爸爸爸，我是从哪里来的呀？（充满好奇，想知道答案）
爸爸：小子小子，你，呃，你从..... （没有一点点防备，你就这样突然出问到我身上）
【问题分析】
我从哪里来==性启蒙教育（问题本质是什么）
孩子基于什么情景下问父母的（自己认真的提问？别人问他而不会回答？随口问问？）
问过多少次（频率）
有没有人回答，满意的解答（市场解决方案是什么？）
【现状】
综艺版（举例：一年级节目）
我从哪里来？
形象解释：香蕉与面包圈的结合
刚上课，明道就通过放映一段小短片给孩子们介绍了生命是如何诞生的，不过通过提问他才发现，孩子们对这个问题的理解简直是天马行空：西蒙子认为自己是“魔术师变出来的”；陈思成说自己是“土里长出来的”；而马皓轩经过老师再三解释之后，“顿悟”自己是树上长出来的。
这个问题让明道感到颇有些为难，其实作家郑渊洁曾给出形象的解释。郑渊洁之子郑亚旗说：“我爸爸在我3岁时就告诉我了，有一天他拿出香蕉和面包圈，告诉我人是怎么来的。他就用这样的办法把这个事变成生活中跟吃饭、睡觉一样的事情。”
逗比版：
1、我同学说，他是从广东来的；那我是不是应该说从广西来的？
2、你是从石头蹦出来的
父母版：
1、90后父母：你是妈妈冲话费送的（幽默悠忽，羞于回答）
2、80后父母：你从妈妈肚子生出来的（蜻蜓点水，蒙骗过关）
3、70后父母：等你长大了，你就懂了（忽悠、逃避、堵塞）
【目标用户分析】
//--年龄维度分析，不同阶段孩子对性认知的敏感/关键期不同，所以对我从哪里来这个问题索要的答案角度不同---//
从婴儿时期起，孩子就开始了对身体的探索。这是一种正常的、积极的学习认识自己，认识世界的方式。从五官到四肢，当然也包括多数中国家长谈之色变的性器官。幼儿认识自己的身体时，性器官就如眼睛、鼻子、手或脚一样，都只是身体的正常组成部分，并无差别。
美国性心理学家认为：儿童的性教育和其他教育一样，要从刚出生的０岁开始。性心理是从孩子一出生就有的，在不同成长阶段的孩子有不同的性心理，所以性教育不仅是孩子进入青春期后的事。从小对孩子做好性教育的工作，是父母刻不容缓的事！
0～1岁为婴儿期，也叫口唇期，宝宝通过吮吸奶嘴或手指获得满足感。
1～3岁的孩子处于幼儿期，他们会通过对肛门肌的控制来获得满足感。这时父母通过给孩子充分的爱，逐步建立良好的亲子关系。
幼儿进入3岁后，也就进入了性蕾期(3～6岁)。他们开始探索自己的身体，探索性问题，这也是父母对孩子进行性教育的最好时期。处在这一时期的孩子开始会问“我是从哪里来？”“为什么男孩子和女孩子上厕所的方式不一样？”等问题。说明幼儿的性意识已经萌芽。
幼儿性启蒙不仅是一种健康教育、科学教育更是道德教育、社会教育，也是人格教育。必须由出生时开始教育，且终其一生与家庭生活息息相关。因此，我们应当在可接受的范围内，从婴儿期起有计划有步骤地向孩子讲解有关性别差异、生命起源以及自我保护的相关知识
【解决方案】
针对你孩子的年龄阶段+孩子的好奇心+知识掌握程度，回答孩子听得懂的话。
//3-6岁//--故事版
爸爸体内有一种细胞叫精子，某天，精子游到了妈妈的身体里，遇到了卵子。他们结合在一起，形成了胚胎，那就是最原始的你。所以说宝宝是爱情的结晶。你在妈妈的子宫里慢慢长大，直到有一天，你已经足够大，想要看看外面的世界了，妈妈的身体就会为你打开一扇门，让你钻出来。如果是顺产，这扇门就是子宫口，如果是剖腹产，这扇门就是医生从妈妈的肚子上给你开的。
//6-12岁//--学习版
1、引子
性教育课程要达到哪些目的？为什么人们老是感觉到为难，对孩子们提起这些话题？我们在生物课程里面，就此都要和孩子们讨论些什么？
2、男孩女孩最初的性特征：比较成长中的身体的不同。
3、最初荷尔蒙的作用：
男孩子的变化（电影《从男孩到男人》，美国1992年版）女孩子的变化（电影《从女孩到女人》，美国1992年版）
4、男人的性器官：形成和作用，考试、精子的成熟和遗精。
5、女人的性器官：形成和作用，考试。女人卵子的成熟，月经，极其周期。
6、性生活和受孕过程，考试。受孕过程精子经过的路途，卵子的路途。什么时候，在哪里受孕。（电影《男人和女人是如何获得他们的孩子的》）
7、避孕：作用，承受力，效果 (电影《避孕的各种方式》)
8、怀孕过程，胎儿的发育，和出生的过程(电影《生命的诞生过程》)
9、友谊，爱情，责任和家庭
10、婴儿的发育过程。电影《人类最初的奇秒》
//12++岁//--社会版
cang老师、动漫大佬、教你
此问题已经超出小鱼的服务范围
