如果现在你对一个成年人讲，能把你所想的东西画出来吗？
他们会感到很为难。
画画一词，对于成年人来说承载了太多的东西。成年人会先入为主的理解为，“你能不能创作出一副栩栩如生的艺术形象。”
得到的回答往往是：“开玩笑吧，做这种事等于是浪费时间，可以说干嘛要画出来。而且我没有画画的天赋，做这种事情是不重要没有价值的。”大多数人会有这种想法。
其实我们可以学会涂鸦，这是一种利用视觉语言提高我们自身学习、交流、创造的方法、
什么是涂鸦？
简单的理解是一种即兴图画记号以帮助自己思考的方法。
涂鸦不强调的是画的好看不好看，而重点在于一定要不停地涂涂画画，它的本质就是思考。
涂鸦是一种激发大脑吸收知识的方法
我们这一代人可以说饱受传统教育思想的禁锢，会认为死记硬背是面对考试最好的方法，也包括我们的老师也会教育我们不要在教室黑板上随意乱画，在这种环境下我们的视觉语言渐渐被摒弃了。
其实运用视觉语言的能力是我们与生俱来的，它能使我们更有效率地进行探知、学习、记忆和思考。视觉语言往往是大脑吸收知识不可缺少的一环，是遵循大脑吸收知识的规律。
人的大脑吸收知识是有7个层级的。
1.辨识。指的是对字母符号知识的了解，我们会发现对字母、数字等符号特别关注。如果我们学会了涂鸦这种能力，就可以把看到的文字转化成符号，这过程可以提升我们对知识的辨识能力。
2.吸收。我们大多数学习者是通过眼睛吸收知识，通过视觉神经传送到大脑。但有时候我们会忽略了其他感官的利用，听觉、触觉、味觉却很少被利用。
视觉语言恰好可以创造出一个包含4种感官的情境，请闭上眼睛想象这样的场景： 想象你嘴里喊着巨大的银制的汤勺，牙齿不断咬着勺柄，耳朵一直回荡着金属声音，你可以用牙齿感觉到它的硬度，也能尝到金属的味道并且能感受到金属的质感。
如果让你重述上一段话，你是不可以通过视觉语言描绘的更清晰呢？对的完全不用过多的死记硬背。
3.理解。有时候我们对于一个概念理解是很难的，因为我们按照以往的学习的习惯是对自身有体验的事物是能快去理解的，但有时候一些概念是科学实验结果。比如地球是圆的这个概念，除非你网上看到从卫星上拍来的地球形状，否则你都会认为地球是平的。
4.外部整合。这个过程是把先前所学的知识和当下获得的知识进行关联整合，这一步骤包括分析、批评、鉴赏、选择与摒弃。
通过视觉语言可以让我们不再过度去关注阅读文字的细节，大脑会自动摒弃了文字细节部分，当我们勾勒出一个场景时候，大脑会自动提取自己经历过得相关场景，通过不断地改造知识可以选择容易接受的呈现方式。
5.保留。指的是信息基本存储的问题。现在请在回想下吸收的汤勺的例子，你是否能再重述。你会发现，视觉记忆对比枯燥的背诵高效许多，而且更容易的保存在脑里。
6.回忆。指从记忆库里提取所需信息的能力，尤其在需要的时候就能够提取。
7.交流。当你可以用视觉语言描述一个尽全的场景，你已经想到这个场景会出现的问题和解决办法，把这种技能运用到工作交流中，你会提高你的沟通能力。
不用学复杂的绘画技术你就可以涂鸦
首先你得做一个准备，字母表、数字表和图形符号表。
啥？准备这些干什么，这和涂鸦有什么关系。
我要告诉你一个原则：世间的万事万物都是相通的，简单的说他们都有共同点。
比如让你画一只鹅试着用10秒钟完成。
发现共同点了吗？这就是数字图像的好处。
再来一个符号图像表，就是不同图形组合出新的图形。
也就是个耐克标志+一个圆形。
最后是字母表类似的图形，比如演讲。
所以说不是你画不出来，而是你把事情想的太完美了，在我们还是涂鸦小白的时候我们想要画什么样的事物，就要观察它有什么特征。不要害怕画的丑，否则拒绝学习是你无法进步的原因。
最好的建议是自己回去列表，从1到10，从A到Z，符号图形（星号、三角形、圆形等）的表总结归类到一起，不断积累你的涂鸦库，你会发觉视觉语言的呈现更加容易。
今天的读书感悟在这里，推荐大家去看《涂鸦思考力》这本书，让你零基础学会涂鸦的方法。
