最近，凯文妈妈很是烦恼。已经上四年级的孩子，什么事都要妈妈帮忙。每天催着起床，催着吃饭，催着收拾书包，但常常还是丢三拉四。晚上更是一场母子之间的战争，孩子做作业磨磨蹭蹭，应付了事。
凯文妈妈苦恼孩子学习动力不强，对学习成绩不在意，学习什么往往都是三分钟热度。那是因为凯文妈妈过分疼爱和保防孩子，因而令孩子失去了不少学习机会。更令他们患上“学习依赖症”，使孩子的学习动力不足。
一、什么是学习动力？
动力，说的简单一些就是影响人们去做某事的力量。即什么在激励着孩子学习？
动力又分为外驱力和内驱力。
外驱力，是一个人的外在驱动力，物质奖励，代币管制法，强有力的家长或老师的推动力。
有人赞同物质奖励，奖状、文具盒等奖品的刺激，的确有时候很凑效。记得看季羡宁的回忆文字，说他小时候很是顽劣，不喜欢学习。但是高中的时候，一次意外的好成绩，让他得到了曾经的状元，当年他的老师的墨宝作为奖励。从此唤起了他学习的动力，他再也不敢落后，一定要学得更好。
孩子低年级时，为了得到奖励而努力，也无可厚非，通过外驱力唤起孩子的学习动力。当然，这种外在学习动力，需要家长和老师及时的认可、肯定和表扬。
内驱力，是一个人的内在驱动力。是指孩子与生俱来的好奇心，他们越是不断探索周围世界，了解周围世界，就越是从中得到满足。这种满足感，又会进一步强化他们的求知欲，孩子从学习本身中获得兴趣。
无论是外驱力还是内驱力，都有助于让孩子始终保持学习的动力和积极性，乐于学习，享受到学习的乐趣和成就感。
二、导致孩子缺乏学习动力的原因
孩子的学习动力从何而来，我们看到两三岁的孩子，整天追着大人问十万个为什么。我们明白孩子的学习动力是与生俱来的，他们天生就保持着对世界的好奇，对知识的渴求，但是孩子进入小学的正规教育后，渐渐地对什么都不感兴趣了呢？
下面来举个经典的例子。
有一个老爷爷，家外面的大路上有一群踢足球的孩子，他们玩得不亦乐乎，吵得他无法休息。有一天，老爷爷走过去，把孩子们叫过来，对孩子们说：“你们天天在我这里玩，给我带来了快乐。作为奖励，我给你们每人5美元，谢谢你们，欢迎你们天天来玩！”孩子们拿了钱，高兴地走了。第二天，这群孩子又来了。老爷爷出来，给了他们每人2美元，孩子有些失望。第三天，老爷爷给了他们每人1美元。孩子们生气地说：“以后我们再也不来给你玩了！”他们气哼哼地走了。
老爷爷通过物质刺激的外驱力，成功地把孩子的内驱力弄没了。孩子本来是自己玩得很高兴，享受到快乐，当他们为了老爷爷玩，再加上外在刺激的减少，他们就彻底没有兴趣。
1、丰足的物质满足
现在的家长把时间、精力和金钱都集中在一个孩子身上，物质是充足而富有的。孩子要自行车有自行车，要无人机有无人机，有时他们还没想到的东西，父母也会多多地满足他们。
我们70、80后的父母，那时，过年穿新衣服都是我们自己努力而来的，我们会感到满足和珍惜。现在的孩子，即使他们不努力，他们也衣食无忧，因此外在的物质奖励基本上对孩子是没有用的。
丰足的物质满足，就像老爷爷给踢球的孩子奖励一样，不但失去推动力，反而破坏了孩子内在的学习动力。
2、高竞争的压力
学校的评分制度，把学生自然而然分为优等生和差生。小升初，中考，高考的层层考试制度，它很自然地传递出严酷的信息，优等生才能进入好中学，好大学，然后才能有尊严地活，有选择的自由。
家长都有望子成龙，望女成凤的愿望，都希望自己的孩子将来有出息，有前途，于是在学习要求孩子能够考上好成绩，能够超越别人。孩子在学校，家庭和社会的重重压力下，他们会慢慢丧失学习的动力。
3、习得性无助
“习得性无助”是美国心理学家马丁.塞利格曼及其同事提出来的。他们认为当一个学生一次次参加考试，一次次地考不上父母期望的成绩，久而久之他会对学习失去信心，甚至产生厌学情绪，于是上课开始不喜欢听讲，经常走神，有时还会捣乱课堂纪律，课后也不再认真复习功课了。
他们甚至还会因此对自身产生怀疑，放弃继续尝试的勇气和信心。破罐子破摔，认为学习成绩差是因为自己智力不好，自己笨不如别人，那就彻底丧失了学习的动力。
4、学习枯燥乏味
老师课堂上照本宣科，上课方式沉闷单调。下课后孩子又陷入题海战术，重复着相同的题，魔灭了孩子的学习热情，越学越枯燥。孩子若没有掌握恰当的学习方法，努力学习后还是事倍功半，并且在考试上屡次遭受失败，自信心受到打击。他就认为学习是枯燥乏味的，是最无趣的事，他就会逃避学习，即使表面在学，也是心不在焉，也就彻底丧失了学习的动力。
三、孩子缺乏学习动力的表现
1、学习提不起兴趣，不积极，欠主动，总要家长和老师催促着学习。
2、对学习成绩不在意，考差考好都无所谓。一提学习就垂头丧气，打不起精神，一提学习以外的事就兴致勃勃，干劲十足。
3、注意力不集中，上课开小差，坐不住，易受外在干扰，无法安心学习。下课做作业磨磨蹭蹭，坚持性差，作业应付了事。
4、学习无目标，无计划。学习无成就感，无抱负和期望，无求知上进的愿望，不知为啥而学。
5、自我评价低，无自信心。他们仅因为一两次的失败，就全盘否定自己，认为自己再怎么努力也学不好，天生就比别人笨，看不到希望。
（关于如何激发孩子学习动力的方法，明天继续更新）
点赞是最好的喜欢❤️
关注是最大的支持
请尊重原创文章，转载请简信联系授权。
