盼望已久的暑假生活来到，本想好好的放松休息一下，兴成长计划却把我赶上了前沿阵地，看视频，做作业，写评论，在线研讨，虽然很忙碌但乐此不疲。
相约七月，相约兴成长计划，这个全新的学习方式，以他独特的魅力吸引着我，每周三的7--8点都能听到时老师春风化雨、声情并茂的讲解，不知不觉中我们已经学完了三课，真是有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。相约七月，感恩兴成长计划，感谢时老师，引领我们走进了美妙的阅读世界，让我们学到了很多的知识。
时老师围绕阅读教师提升计划的主题，开启了精彩的第一讲《关于童书悦读的那些事》。讲解中，时老师深入浅出，带领我们静静地打开一本童书，品味、思考、感悟……时老师在短短一小时里，将我们日常教学中遇到的困惑一一作了解答。如何正确引导儿童进行阅读，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯。作为教师更要不断地提高自身修养，掌握更好的阅读方法，吻醒故事，让孩子爱上阅读，学会阅读，使其受益终生。
时老师的第二讲是《不同年龄阶段开展阅读课的策略》。时老师声情并茂地讲解了不同阶段孩子的阅读方法，列举了生动形象的事例，让我知道阅读之路任重而道远。兴趣是最好的老师，阅读要有愉悦的体验，首先要充分激起孩子强烈的阅读兴趣，孩子们想读，愿意读，才能产生美好的体验。其次，阅读教学要遵循孩子的年龄特点，从简单的绘本阅读开始，从简到难，让孩子在阅读中有所成就感，促使孩子愿意阅读。最后就是让孩子坚持阅读，这是一道难题，作为教师更要以身作则，多跟孩子探讨，分享自己的阅读收获，让孩子体验到阅读的喜悦，给学生提供一个发表见解的平台，例如辩论会、演讲比赛、手抄报等形式，增长孩子们的见识，开阔视野，促使孩子更积极的阅读思考。
第三讲《如何上好一节班级阅读课》。时老师从班级读书会的含义、意义、如何开展以及书籍推荐四方面进行讲解，这是我收获最大的一节课，因为我现在教四年级，课内外阅读量很大，作文要求也越来越高，繁重的教学任务，很少有时间去指导阅读，所以如何培养学生自主阅读的能力很重要，今天的课给了我很大的启发，在学生的阅读培养的道路上指出了方向。
“读万卷书，行万里路”，读一本好书，就是和许多高尚的人说话。而相约七月，相约兴成长计划，就是一本好书，就是一本百读不厌的书，静静地打开这一本书，会让我们遇见更好的自己。
