这是一个进步的社会，发展的社会，可却有些一个畸形的教育现象，“好的不学，坏的学”，而且还学得特别快。
开学第一周的周末，微信朋友圈看到一则寻人启事：一个马上要上七年级的小女孩，暑假期间离家出走至今未归（不知道为什么现在才发出寻人启事），这是一场有计划的出走还是说走就走呢？因为小女孩出走的时候还收拾了自己的换洗衣服。显然小女孩根本不知道社会有多么的险恶，没有家人和父母的庇护，她一个人该有多么危险。我想孩子离家出走的原因主要有以下几方面：
1、个人因素
一个人的性格往往决定一个人的一生。所以个人因素是非常关键的，同一个环境长大的孩子也拥有完全不同的个性，特别是一些处于青春期的孩子， 她们正是“渴望自由，却又缺乏自主能力”，凡事好像懵懵懂懂又好像什么都不懂，往往是自以为是，自以为对。今时不同往日，家里往往只有一两个小孩，不再是吃不饱穿不暖的生活了，而是已经开始追求生活质量，追求教育素养。换通俗的话来说，就是小孩太享福了，太溺爱了，总是以我为中心，认为自己的决定就是对的，根本不懂人间疾苦，动不动就以各种方式来威胁家长。青春期的想法往往是比较怪异的，我印象中青春期的我，每次在家受到委屈的时候就想着父母为什么生我，我还不如去死算了。那时候的自己性格极其扭曲，这是青春期的叛逆性的表现之一。
2、家庭因素
家庭的分裂、父母的离异或者家人与孩子的关系恶化等，都是孩子离家出走的原因。父母对孩子的要求过高，期望值过高或者过于溺爱，放任自由，在长期压抑中逆反形成心理，最终矛盾不可调和。这让我想起几年前，我妹妹跟我分享的一件事，外甥不听话，被妹妹各种教育折腾之后，他一个人站在门外跟妹妹说，有时候他真的很想离家出走……当时的外甥不过7岁样子，因为突然多了个弟弟，所以做父母的难免会分心，有时候遇到问题也会失去耐心，在言语交流过程中会比较极端，外甥就认为父母不爱自己了，脑子里有离家出走的念头。
3、学校因素
学校是一个制度严格的学习场所，很多孩子往往对学校的管制有抵触心理，或者是来自老师或同学一些另类的眼光，让他们产生厌学情绪。特别是一些成绩不理想的孩子，在考试制度，视分数如命的压迫下，只能选择出走来逃避。有一个亲戚，高出重本线五六十分的成绩上了重点大学，大二的时候，突然有了“读书无用论”的想法，于是开始迟到、早退、翘课，连考试都缺席。最终在延迟一年毕业的情况下，终于拿到了毕业证。在一个成年人身上尚不可避免上演“读书无用论”，对于一个未成年的孩子更是在所难免。
4.盲目从众心理
到底是一种不好的现象，互联网时代消息四通八达，而这些小朋友并不具备分辨是非善恶的能力，只知道跟随潮流，盲目从众。我常常想为什么以前的孩子那么单纯，而现在仅仅10来岁的孩子就开始上演离家出走、校园欺凌、轻生等一系列行为，是现在的孩子真的有那么十恶不赦吗？当然不是，拥有这些不好行为的孩子是少数的，而使事情扩大化的罪魁祸首便是扑天盖地的网络信息。孩子真的很单纯，她们并不是一出生就懂得离家出走、校园欺凌和轻生等，而是“有样学样”。她们总以为大人说的都不对，总以为要独立生活，要自由。
孩子不会无缘无故出走，作为成年人无论是家长还是老师，都要多理解、关心和关注孩子成长历程：
1.加强正面引导，增加对孩子的生理和心理上的关心和指导，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.环境的影响对孩子的健康成长起着不可估量的作用，要建立一个良好的生活、学习环境。
3.我们要用以平等、民主的方式和态度与孩子讨论，在适当的条件下给予他们解决问题的能力，切不可不分青红皂白，一味地训斥，甚至打骂；也不可一味的顺从和溺爱。
总之，我们要认真地与孩子们沟通，尊重他们，以朋友的身份走进他们的内心世界，去理解他们，及时疏导他们的心理问题。切不可让他们认为“只有自己的决定才是对的”。
