卢欣妤:男孩 13-18 岁叛逆期-家长多份理解,少份对抗

男孩叛逆期:13 到 18 岁的 “成长突围”,家长这样应对更从容

男孩的叛逆期,往往比想象中更绵长。家长若做好心理准备,少点急躁,多点理解,就能陪孩子平稳走过这段 “较劲” 的时光。

先弄清:男孩叛逆期,多在 13 到 18 岁之间

多数男孩的叛逆期集中在 13 岁至 18 岁 —— 这个阶段,他们的身体快速发育,心理也在经历 “成人感” 的觉醒:既想摆脱父母的控制,又没完全具备独立的能力;既渴望被理解,又习惯用 “对抗” 表达需求。

所谓 “叛逆”,本质上是他们在尝试 “自我突围”:通过反驳、抵触,确认 “我是谁”“我能做主”。

这段时间长短不一,有的孩子可能两三年就平稳过渡,有的则需要更久 —— 而家长的应对方式,往往是影响时长的关键。

家长这样做,帮孩子平稳度过叛逆期

面对孩子的 “拧巴”,硬碰硬只会激化矛盾。试试这几个方法,用理解代替对抗:

先给 “尊重”,再谈 “引导”叛逆期的男孩最反感 “被安排”。家长与其说 “你必须听我的”,不如换成 “这件事你有什么想法?我们可以一起商量”。

尊重他的小主见(比如穿什么风格的衣服、周末想先玩还是先写作业),允许他有 “试错” 的空间 —— 被尊重的孩子,反而更愿意听进去道理。

避免用 “你怎么这么不听话”“我都是为你好” 这类话指责他,激烈的管教只会让他筑起心墙,把 “叛逆” 变成 “对抗”。

帮他学会 “接住” 情绪,而不是 “压住” 情绪

这个年纪的男孩,心里像装着个 “小火山”:可能因为同学起外号而暴躁,因为小组搭档偷懒而委屈,因为老师的批评而沮丧。

家长别急着说 “这有什么大不了的”,先蹲下来接纳他的情绪:“被人起外号,你肯定很不舒服吧?”

等他平静些,再一起想办法:“下次如果再遇到,你觉得说‘请别这么叫我’会不会有用?” 慢慢教他把 “发火” 变成 “解决问题”,情绪控制能力就会悄悄变强。

多给 “试错权”,少点 “评判声”

男孩需要在 “自己做” 里找到底气。让他试着自己安排时间、处理和同学的小矛盾,哪怕搞砸了也别急着指责。可以说:“这次没做好没关系,我们看看下次能怎么调整?”

同时,帮他建立 “输赢观”:赢了不骄傲,输了不气馁。

比如他打球输了,别说 “你怎么这么笨”,而是说 “我看到你最后一节一直在努力跑,这就很厉害”。被认可的孩子,才会有勇气独立面对困难。

跳出 “学习” 执念,看见他的 “闪光点”

很多家长和孩子的矛盾,都卡在 “学习” 上。其实哪怕孩子成绩一般,他可能擅长打球、会修东西、对朋友仗义 —— 这些都是值得肯定的长处。

别说 “你学习这么差,其他再好有什么用”,换成 “你打球时特别专注,这种劲头用在做题上,说不定会有惊喜呢”。

当孩子知道 “爸妈看到的是我这个人,不是我的分数”,他才会愿意靠近你,听你说的话。

男孩的叛逆期,从来不是 “麻烦”,而是他走向独立的必经之路。13 到 18 岁的每一次 “较劲”,都是在试探 “如何成为自己”。

家长若能多些耐心,少点控制;多些倾听,少点说教,孩子终会在这段时光里慢慢长成有担当的模样 —— 而你们的关系,也会在理解中变得更牢固。

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