2生命的智慧
1每一个生命都有独立成长的能力，我们要做的就是保护。教育出问题不是我们没做，而是做多了。
2生命的底色。每个生命都有一个好孩子一个坏孩子。每个人的主观愿望都想成为好孩子。孩子的动机不好行为好我们抓住行为。孩子的行为不好动机好，我们要抓住动机。
3每个孩子都是独一无二的，他都有天赋。只要我们发现了孩子的天赋就能成才，发现比努力更重要。
4生命成长是循序渐进的。
5生命的趋同性。孩子不是教出来的，是学出来的。什么样的环境决定孩子成为什么样的人。
教育的根本就是爱。看清爱的真相。
所有问题归根到底是缺爱，缺爱脾气坏，时间长就变态问题就出现了。为什么，因为人是关系的动物。
1全纳的爱。要感恩孩子，不要让孩子感恩父母。
孩子犯错，千万不指责。先共情，指出行为的错，全接纳。我们会支持。
全纳可以使孩子人安心静，静能生慧。
