两人一对，一问一答

场景二：

问题一：老师为什么要布置这个任务？

回答：我们的暑期训练营上刚刚培训完，老师想让大家把当初教的各种实践和方法再巩固一下吧：分解任务，提问，画图，限时，Demo预研，等等。然后通过这些途径完成项目需求。

问题二：老师希望通过这个任务让大家收获什么？

回答：学习相关的知识。

问题三：对于这个任务，你想怎么开始？

回答：首先，我会明确TodoList的需求，包括技术需求和功能需求，并把技术需求再明确一些，只有再精细一些，才知道到底需要学习哪些东西。

场景三：

老师：来，大家谈谈你们组的产出？

回答：老师，我们把这次项目的需求都正确实现了。

老师：那你们的收获呢？

回答：首先，我们掌握了相关的知识，其次，认识到任务分解重要性（只有掌握了分解任务的能力，才能正确的完成需求）。