和雪梅一起读书赚稿费的朋友们，大家好！我叫吴释若，很荣兴受到我的好友——雪梅的邀请，主持带拆《如何有效阅读一本书+超实用笔记读书法》。在这里，我想说明一件事情：我们参加这次练习的核心目的是学会写讲书稿，而不是通过拆解这本书，来让自己学以致用，学会如何有效阅读，如何写读书笔记。
我们在开始的时候说过：本次带拆使用赵周老师发明的RIA拆书法，共分5次片段拆解，1次全书总结拆解。在片段拆解练习时，我们需要把书读厚，以便于理解吸收原文，到全书总结拆解的时候，我们再把书读薄，以便于总结精髓，消化全书内容，并写出精华拆书稿。
这个总的原则不变，但从本周开始，会有一些变化，请大家注意。
变化一：不再指定片段，但会指定范围。
变化二：不再写带拆范文，但会介绍新的技巧和方法。
通过前两周的练习，我们基本掌握了RIA拆书法的应用，本周我们增加点难度，给大家介绍一个释若独创的拆书公式：
阅读理解+旁征博引+原创金句
写讲书稿，无非就是读和写。公式中“阅读理解”为阅读技巧，“旁征博引”和“原创金句”为写作技巧。
关于阅读理解，操作方法如下：
第一步：快速阅读。
因为平台征稿，对作者的写作速度要求很高，一般都是一个星期交稿，有的甚至是3天交稿。我们不可能有时间去慢条丝理地阅读一本书，然后又花时间去消化吸收，然后才开始思考如何去写。
所以，快速阅读非常重要。推荐大家购买博赞系列书籍中的《快速阅读》这本书，书中有练习快速阅读的方法。或者你还可以等到2018年的第37周，我会在荔枝微课的读书专栏“噢耶，读书来了”解读这本书，我想没有人会为了省一本书的钱，而去等待这么长时间！
另外，赵周老师写的《这样读书就够了》中也有关于快速阅读的介绍。
互联网时代，你学得越快，就能走在前面，抢占先机。这些做思想工作的话，我不想多说。
下面，我着重针对写讲书稿来介绍一下快速阅读的方法。
一是确定核心。拿到书以后，先看封面上写了什么，推荐人写了什么，然后再看序言，目录。通过这些信息来做一个定位，确定书的核心章节，时间控制在15分钟以内。
二是快速翻阅。用一目十行的速度把整本书浏览一遍，不管那本书有多厚，必需在30分钟内翻完，在这种翻阅速度下，还能看到打动你的句子或片段，必需用笔做记号，但决不停下来细读。
三是对核心章节进行细读。在细读时一定要拿一支笔来引导阅读，这样既可以加快阅读速度，又可以对感兴趣的内容进行标记。只做标记，不进行思考，以较快的阅读把重点内容标记出来，时间控制在3小时以内。
第二步：理解
利用赵周老师的IA1A2方法，对标记重点的内容进行重读，重点是用自己的语言来描述相关内容，简单描述自己的感悟和理解，时间控制在3小时以内。
关于旁征博引，操作方法如下：
旁：到别的地方找同类说法。
针对书中的内容，通过网络，个人笔记等等各种渠道，去寻找和被拆书中片段（或句子）类似的说法，写进讲书稿里。用途：利于讲述，解决不知道如何解释的问题。
征：征用影视剧台词、名人名言。
针对讲述内容，寻找能说明问题的素材，要求是简短精干，必须是经典。用途：佐证观点，同时也可用来引出下文或总结上文。
博：充分联想，东拉西扯讲故事。针对讲述内容，联系实际或展开联想写原创故事，用自己的语言讲述历史典故都可以。用途：丰富内容，增强趣味性，制造话题和情节冲突，使讲述变得形象生动。
引：抛砖引玉，引人深思。
对讲述中写的故事或者案例进行评论，发表观点（评论不能脱离原书观点）。用途：引导听书者主动思考，认同我们的讲述。
关于原创金句，操作方法如下：
写原创金句是一件比较困难的事情，没有一定的写作功底是做不到的。所以，提供给大家练习写金句的途径有三个。
一是多读精品短文，名人演讲，收集名人名言名句。
二是尝试用自己的语言，去模仿着改写别人写的金句。
三是生活中注重总结，无论遭遇任何事情，看到什么，听到什么，读过什么，都尝试用一句话去总结出来，然后对总结出来的话进行反复打磨。
这就牵扯到“咬文嚼字”的问题，也就是写作者俗称的“练字”，关于“练字”的方法，刚好我在荔枝微课的读书专栏“噢耶，读书来了”，第11周解读了朱光潜写的《谈文学》，里面讲述了“练字”的方法，感兴趣的朋友可以去听一下。
好的，本周就为大家介绍这个公式：
阅读理解+旁征博引+原创金句
希望对大家有所启发。
作业：
阅读《如何有效阅读一本书+超实用的笔记》第二章内容，找出3个你认为最有用的知识点，采用RIA1A2的方式进行拆书写作，于3月23日前投稿至简书“雪梅读写交流群”专题，投稿标题格式：拆书0103+简书笔名+自拟标题。。
要求：
1、字数不少于1500字，不包含R部分的内容，但必需把原书内容摘抄到R中，写进作业里，选取摘抄片段不能超过800字，且必需包含3个片段或3个知识点。
2、在进行IA1A2写作时，必需体现出“旁征博引”的技巧来。如果没有能力融合进文章里，请针对原书内容，在别的同类书中找到相同的描述OR找到3句名人名言，附在R部分的每个知识点后，并做明显标注。
3、每个知识点或片段讲述完成后，都要用一句话进行总结。
4、进行快速阅读练习，用5分钟时间阅读完第二章，并写出收获附在作业结尾处。
