烟雨成长第一年第二学期总结
吕新歌
2020年2月19日，网研社对烟雨楼之约各小组第一学期的考核成绩出炉，我们“康磊班主任专业成长小组”荣获第一名！我感到这既是鼓励更是鞭策，2月20日晚，康磊老师就开启了我们小组新学期的学习安排。回顾这四个月来，康磊老师给予我和朱老师的引领、指导和陪伴，感恩之情溢满心头，现总结如下：
一、学习内容
依托“杏坛网研社微信群、QQ群”和“杏坛网研社康磊班主任专业成长群”作为主要的学习平台。平时在“杏坛网研社微信群”了解各位老师分享的新动态，在“网研社QQ群”积极参加案例组、话题组的讨论，在“杏坛网研社康磊班主任专业成长群”分享简书，交流困惑。
2.内容。
阅读书目：《做一个专业的班主任》《新时代教师职业行为准则
《情感婚姻家庭咨询基础知识》《情感婚姻家庭咨询技能》
《教师成长的秘密》《摆渡人》
《教师最需要的心理学》
记录随笔：写简书23篇。
参与研讨：8次。
网络学习：
讲座《疫情下的微课》 班会课《谈生命》
《生涯规划》讲座2场
朱永新教授新教育系列讲座《做最好的自己》《自己唯一的人生》
《人类生命的三重属性与幸福人生》《做读书的教师》
《班主任专业成长》2场
郑立平老师公益讲座《快乐做教师》《教师，活出你的精彩》
陈宇老师的讲座《班主任工作》
张玉石老师的《班会课，用“心”上》
教培研讲座6场
《绘画技术在中小学心理测评中的运用》讲座5场
《情感婚姻家庭咨询》讲座8场
二、学习方式：
1.阅读书籍。小组共读《做一个专业的班主任》并写读书感悟
2.网络学习。康老师推荐参加班主任研修班在线直播课4节
康老师推荐加入班级管理讨论群
康老师推荐优秀的班会课设计、文章
康磊老师在群内分享交流，在简书上精心的鼓励
三、学习效果：
通过多种方式的学习、实践、反思、完善，我感觉收获就如春起之苗，日有所增。综合使得工作上勤勉而幸福，时间上充实而愉快，内心上强大而欣慰。
逐渐明晰理论短板，积极参加培训，自费报名参加《学生心理健康教育师资技能提升工程》和《情感家庭咨询师》学习。《学生心理健康教育师资技能提升工程》已顺利结业；《情感家庭咨询师》考试将在6月底进行。
四、学习成绩：
本职工作越做越有滋味，越发感觉到生活的美好，感恩康磊老师耐心、细心的关注和指导，对未来充满热切的向往，这就是我取得的最好的学习成绩！
特别感谢康老师的引领、指导和陪伴！对我工作上设想的鼓励支持，对我遭遇困惑时的解析，对我成长短板上的包容！在以后的学习中，我会更加珍惜和努力！
