晚上，快十点钟了，郭贺文的妈妈给我打来电话：“老师，跟你说，周一你把孩子位置调到了前边，课堂上还表扬了他，你不知道啊，这两天回来，他学习特别努力，真的就像换了一个人似的，太谢谢你啦……”

跟家长通话的同时，我一直在脑中搜寻，我什么时候表扬的郭贺文？我是怎么表扬的？还是从郭贺文妈妈后面的通话中，我才想起来，原来是周二语文课上，郭贺文坐在前面第一排，他朗读的声音我听得十分清楚，当时，我当着全体同学表扬他：“老师真不知道，你读书读得这么有感情！”我压根就没有想到，一句这么简单的表扬，却能在孩子的心中泛起这么大的波澜！

从郭贺文的作文中，我发现班级里边只有他一个人，一篇作文还用二十多个拼音来代替汉字，他拿着本子，走上讲台，问我：“这些字怎么写？”他读着拼音，我在纸上给他写汉字，一共写了20个还多，我抬起头，开玩笑地跟他说：“郭贺文，你真了不起，你是第一个给老师听写这么多汉字的学生。”

对于这样一个语文基础比较差的学生，我想今后一定不能吝啬自己的表扬，如果他能在我的鼓励和赞扬声中不断的进步，那该是多么值得我高兴的一件事！