夏天的天气越来越热，周围的环境也发生了变化，为了让孩子们更生动、直观的夏天的到来。我们和孩子们一起走到户外，感受夏天的到来。也充分利用家长资源，周末带宝贝们一起走出去感受一下夏天的到来。因为现在还处于疫情的关键期，也建议家长们尽量避免人口密集，做好防护措施。
孩子们通过亲身体验、感受、探索夏天的动植物的变化，亲身体验周围环境的变化，感知夏天人们的变化。并且在活动区中进行了再现。
“老师，这是我用福利贝尔拼的小朋友在水上划船。”
“老师，这是我用橡皮泥制作的小朋友在娱乐场玩耍、跳跃。
“老师，这是我装饰的漂亮的花裙子。”
孩子们纷纷的讲述了自己在活动区的活动。“夏天，有这么多有趣的活动。夏天的太阳太晒了，怎么样保护自己呢？“我妈妈出门之前都会给我摸防晒霜。”“我会带太阳帽？穿防晒衣。”“我如果热了，我妈妈会让我去阴凉的地方凉快一会儿。”夏天为了不让皮肤晒伤出门之前会涂抹防晒霜，带太阳帽、穿防晒衣。如果太热，会躲到树荫底下凉快，还有什么办法可以让我们变得凉快呢？”“吃雪糕，喝冷饮。”孩子们一听都非常的激动、开心。
知道了孩子们的兴趣点，抓住这一兴趣点在班里创设了一个夏日冷饮点，里面有各种口味的冷饮，大家可以根据自己的口味挑选饮品。为了让孩子们在生活情景中感知冷饮店，考虑到在我们生活的周边奶茶店居多，所以活动前期请家长们带孩子们去观察、了解一下奶茶店，店里面都有什么角色？他们是如何进行买卖的？h：“我去了之后，阿姨问我，小朋友你要点什么？”y：“我付钱之后阿姨给我一张票，阿姨告诉我你要能丢，等会给票之后才能拿奶茶。”s：“我看到阿姨拿着一个杯子在呢摇摇摇。”k：“阿姨给我的杯子里加了好多冰块。”孩子们将自己在奶茶店看到的进行了相互分享，积累了经验之后。活动区开始了，h、k选择了夏日用品店，h当收银员、k当饮品制作员，他们两个各司其职。
活动后，针对孩子们在饮品店的情况进行了分享交流，请他们介绍一下自己在饮品店角色，怎么样招待客人的？怎么样制作饮品的？在活动区有没有遇到什么困难？“小客人太少。”小朋友们开动脑筋，我们一起想了一个办法，为了增加客流量，饮品店相应的添加了一些冰淇淋和甜品。还有夏天经常吃的烧烤，这样夏日饮品店生意也越来越好。因为疫情期间有的人选择不出门，所以也会开通外卖服务，如果有人不想出门，就可以通过外卖点单并配送到家，这样在家就可以喝到饮品，吃到烧烤。饮品店的生意也会越来越好。
