那是一个无人知晓的故事。
三十年前的一天：一位八十多岁的慈祥老太婆，整日躺在床上，脸上写满了岁月的沧桑，她温柔地对她最宠爱的重孙女说：“小妞呀，太奶奶最喜欢听你讲故事了。可是太奶奶老喽，听你讲故事的日子不多了，太奶奶希望你长大后好好读书，好好讲故事，把好故事讲给你最喜欢的人听，知道吗？”
小女孩似懂非懂地点点头，小女孩不知道，她的太奶奶已经在小女孩的内心埋下了一颗小小的梦想。
不久后，太奶奶寿终正寝。小女孩更加孤独寂寞，她不知道该把故事讲给谁听。
当别的小朋友在村子里嬉笑打闹时，小女孩从来不参与，她只是静静地坐在那里，双手托腮，眼睛看向远方，其实，她的脑海里正在酝酿着一个个故事呢！
后来，小女孩背起了书包，跟其他小朋友一起走进了学校。在她上二年级时，妈妈为她买了第一本书：《小学生优秀作文选》。
她拿在手里爱不释手，每一天都会看上几遍，连睡觉时都把它放在被窝里，书中的每一个字她都会背了，而那本书还是崭新的。
四年级时，小女孩遇到了一位老师。他刚高中毕业，他一个人担任四年级所有的学习课程，语文，数学、体育、还有劳动课。
老师教会同学们写日记，把自己看到的，想说的，不想说给别人听的都写进日记里。每周，老师都会收缴日记本，然后认真批改学生们的日记。一行行红色的笔迹让小女孩感觉前所未有的满足感。
小女孩很开心，原来还可以用这种方式把故事讲给他人听。
初中后，她继续坚持写日记的习惯，作文越写越好了。记得有一次，她写完作文后，她的男同桌偷偷地把她的作文拿回来抄了过去。当时的语文老师是一个胡子花白的老师，偶尔会迷糊。他以为男孩学习好，作文也一定不错，就在男孩的作文本上大力表扬。
而在小女孩的作文本上写满了抄袭别人作业的坏处以及严厉的批评。小女孩伤心极了，刚好发作业本时老师又布置了一篇作文：《我想对＊＊说》小女孩就把题目写成我想对老师说，把对老师的不满全部写进了作文里。
她边写边流泪，作文发下来后，老师用红笔写了很长一段话。大意是说老师向她道歉，老师第一次发现语文学习好并不等于作文写得好。她敢于用自己的笔向老师述说自己的委屈真的很好。也希望在以后的日子里无论多么艰难困苦，都不要丢弃自己写作的梦想，用自己的笔书写自己的人生。
那个小女孩就是我，从那时起，我更加坚定了写作的梦想。
无论是结婚前公司宣传栏里会经常看到我的文字，我用自己的笔把豆腐块文字变成了现金。
结婚后有了孩子，我在一本本日记中写下了很多关于大宝的点滴。至今翻看心中依然是快乐无比。
后来，今日头条、新浪博客、豆瓣等自媒体兴，那里都曾经留下我的足迹。
自从进入简书，我便发现自己不单单是写随笔，日记了。
我想重新捡起我的写作梦，于是，我加入了周老师的写作群，我想从基本功连起。
我参加各种比赛，加入简书里的各种小岛。
发随笔，挑战日更活动。至今为止，共更新了179篇文章。第一次在无人监督的情况下持续更新。虽然有时候很晚了，两只眼皮不停地打架。可最终都坚持下去了。
感谢自己的坚持和努力，相信自己只要不放弃，最终会有一个美满的结局。
守护梦想，从心出发。写作路上，你我一同前行。
