这几天和哥哥一起预习数学新课，我们尝试了一种全新的学习方式——不先听课、不先讲公式，而是直接做题。我选和课本例题同类的题目，让他自己先尝试去做。
没想到效果特别好：这些内容他虽然还没学过，但真的能自己做出来，还会主动思考解题方法。偶尔遇到思路不同的题目，我只需要稍微点拨一下，他很快就能理解，并且马上用新方法去做其他同类题，学习效率特别高。
比如学习长方形周长时，哥哥一开始是把四条边依次相加。我告诉他这样算式太长，能不能更简便一些？他就自己改成了“长×2＋宽×2”。我再继续引导：能不能再简化一点？他慢慢想通了，可以先把长和宽加起来，再乘以2，就这样自己总结出了长方形周长公式。
学到正方形周长时，我没有直接教他，哥哥居然自己想到用“边长×4”，自然而然就掌握了正方形的周长计算方法。
我觉得这种学习方法真的很棒。整个过程中，哥哥都在主动探索、主动思考，而不是被动接受知识，学得扎实又轻松。
