今天，当家委会成员把陪读注意事项发给我时，我从心底里为她竖起了大拇指，由衷地为她点赞！这份细致入微、条理清晰的注意事项，无不彰显着家委会工作日益专业化。我不禁暗自思忖，这难道是为了成就班级更好的发展而量身定制的吗？
这份注意事项具体而明确，每一条都关乎着孩子们的学习与生活环境。第一条“电话保持静音，不接打电话”，看似简单，实则意义重大。在教室这个需要专注与宁静的空间里，手机铃声的响起无疑会成为干扰因素，影响孩子们的学习与休息。家委会成员敏锐地捕捉到这一细节，并将其列为注意事项之首，足见其对营造良好教学环境的重视。
第二条“在教室不能吃东西，孩子们不能随意丢垃圾”，更是将文明习惯的培养融入到了日常管理中。教室是孩子们共同学习的地方，保持其整洁卫生，不仅是对环境的尊重，更是对他人劳动成果的珍视。通过这样的规定，引导孩子们从小养成爱护环境、讲究卫生的好习惯，为他们的成长奠定坚实的品德基础。
第三条“午休时间尽量让孩子都睡觉，时刻保持教室安静，一旦发现有捣乱的孩子，该说说该嚷嚷”，则体现了家委会成员对孩子们午休质量的关注。午休对于孩子们来说，是恢复体力、调整状态的重要时段。只有保证充足的午休，孩子们才能在下午的课堂上保持充沛的精力和良好的学习状态。而“该说说该嚷嚷”这样的表述，虽然略显直白，但却透露出一种对孩子们的关爱与负责，旨在引导他们学会自律，懂得尊重他人的休息时间。
第四条和第五条则聚焦于卫生检查与维护。“午休前领导们会去检查卫生，让同学们再检查一遍，把卫生再打扫一遍，特别是门窗（内外）、楼道、墙壁（门口的）、楼梯、楼梯间、院区（保洁），不能被扣分”，以及“孩子们睡觉期间，我们闲了可以再检查一下卫生，发现那里需要整理打扫的，咱们再去打扫整理一下”，这两条内容不仅体现了对校园环境的重视，更展现了家校合作中对细节的执着追求。一个整洁的环境，不仅能让孩子们身心愉悦，也有助于培养他们的集体荣誉感和责任感。
参加陪读的家长们也确实不负众望，一一按照家委会发布的注意事项去做。他们用实际行动诠释着对孩子的爱，对班级的支持。在家长们的积极参与下，自从有了午休陪读活动，我们班的孩子们午休质量都明显提高，下午上课睡觉现象几乎为零。这一变化，不仅让孩子们的学习效率得到了提升，也让老师们的教学工作更加顺畅。
这一系列的变化，让我深刻感受到了家校共育的强大力量。教育从来都不是学校或家庭单方面的事情，而是需要双方紧密合作、共同努力。家委会作为家校沟通的桥梁，在这次午休陪读活动中发挥了至关重要的作用。
