假如你有一个15岁的孩子，有一天晚上吃饭时，他对你说：“我感觉学习一点意思都没有，老师教的东西一点用处都没有。我将来也不想考大学了，要挣大钱不一定要上大学，现在有很多亿万富翁都没上过大学，我还不如早一点到社会上去闯闯。” 问题：现在在纸上写下你对这一信息的语言反应。你准备用什么具体的话语对孩子进行回答。
我的反应是要去找到问题所在：
一、“觉得学习没意思”是不是导致“这次考试成绩不理想”的惟一原因？“考试成绩不理想”会不会导致“觉得学习没意思”？过去觉得学习有意思吗？过去“成绩”为什么好？
二、是不是在学校没有朋友，或者是害怕同学、害怕老师而焦虑导致的。
三、帮助孩子从目前的学习中发掘出“意义”或“意思”来。
四、孩子理想中的“以后生活”是什么样的？与今天的学习是否真的没有关系？
我会心平气和地接着孩子的话茬往下说：“来，宝贝，有这个想法说明你长大了，那我们来聊聊吧。妈妈也知道，在学习过程中，会碰到各种各样的测验或考试，难免会遭遇横向的比较，要做到“不以物喜，不以己悲”确实有一定难度。不如妈妈给你介绍一个参照标准，那就是“自己与自己比”，只要每一个现在的自己超越了过去的自己，那便是成功。你说很多亿万富翁都没上过大学，你说的也没错，那你有没有听说过很多做了总裁，他们已经很有钱了，然后他们还会去考MBA，或者EMBA,你知道为什么吗？因为那是学无止境地。每个人都有自己特殊的天分，妈妈也知道你能走出自己的路，只要你已尽了力，都不应该失去信心。宝贝，你的人生理想与具体目标是什么呢？能和妈妈聊聊吗？”
