2024年11月1日，转眼距离上次记录又过去了40天，日子过的很快，仿佛日复一日，但每一天又充满了不同。
最近记录的不够勤快，倒不是没什么可写的，而是每天忙忙碌碌，仿佛一头带着眼罩的毛驴，只知道拉磨却忘了停下来思考。
今天是康妮台风的第二天，从昨晚就下了很大的雨，公司宣布了弹性，但挣扎半天我还是选择了请假，用一天自己的年休，内心有些纠结，因为只要去上半天，如果不休假等于讹了公司半天假。但最终选择用自己的假期，因为不想亏欠公司，更不想亏欠自己。外面风雨交加，在还有年休假的时候选择照顾一下自己也不错，更好的是有时间静静地记录下近期的所思所想。
前天晚上我因为儿子口算题做的不细心写的不工整，做的效率低跟儿子发火。可回头思考一下，发现了一个比较大的问题。
昨天是万圣节，儿子想穿着万圣节的装束出去玩，可我让他做好口算题，结果做得不好我又不允许他出去玩，就这样，学没学好，玩没玩着，我们母子还生气伤感情。
跟儿子聊聊后发现，原来他之所以写的慢，是因为不能出去玩，索性就慢慢写，可我之所以做出写不好就别出去玩的决定，也是怕他一心想着玩而匆忙赶口算，这里有一个巨大的问题是，在那个是否后面出去玩的当下，怎么选都不好。
如果孩子正在做口算，我说快点做完，做完就出去玩，那孩子肯定写飞快应付了事；如果我说不许出去，那么就是现实里发生的孩子磨洋工反正不能出去索性慢慢做。我发现这些年我一个人带孩子，总是这样一个模式，我总是喜欢计划好一二三做什么，做完一件才能下一件，就像曾经读书时的自己，每天给自己按小时分好需要复习的功课或做的事情，每天总是有一张巨大的计划摆在我的面前，然后让我一步一步去做。
这个模式可以让我们提早做好安排和规划，但致命的问题是机械死板，没有活着当下。
不能说这个模式完全不好，但我想是不是可以在现有的模式下，也同步尝试新的方式，比如对孩子的学习，少一些计划安排，而是当做完某事的那一刻再想想下一刻可以做点什么，随着那个当下的时点去安排接下来的时间，比如时间还早，就带孩子去楼下玩玩，比如因为做题花了太多时间，已经很晚了，就不出门而改作其他的事。
另外，这种计划性无形中孕育着一种交换的感觉，就是你要做好xx 才能去做xx，这几年带娃的过程，一直很纠结，总是在尝试寻找一种平衡，对孩子管与不管的平衡，管多少是合适的，我想这也许是我们这代为人父母的集体焦虑，于是去报课，去找老师，希望能找到一个比较确定的答案，而事实经历过才发现，这个问题本身没有明确的答案，或者说在外面找不到答案，该怎么面对就在我们与孩子的每天的接触和相处中。
我想这也是我选择记录的一种意义，通过自己的经历，体验和反思，然后慢慢往前走。有个喜剧单口季付航的采访，他说他爸爸跟他说过两句重要的话，一句是孩子你不要按我说的去活，另一句你如果按我说的活只能活出我的人生，你要按你自己想的活，要活出你自己的人生。
作为一个母亲，我总是觉得自己不够合格，也许关键问题就在于总是焦虑和纠结于小事，而忘了大的方向，孩子有孩子自己的人生，父母最伟大的地方也在于此，我们明知道十几年后我们与孩子终将分道扬镳，但我们依然全身心地爱着他。希望这些反思能让我离合格更近一点。加油！
