如果说幼儿有哪些特质很重要的话，我觉得，真实，诚实不隐瞒是重要特质之一。
从小开始，我便鼓励我家小女真实表达，不管是好的还是大人看来不好的，只要说出来我都给予鼓励。比如在她二岁多的时候，她很喜欢吃糖，因为平时上班，不太了解她在家里的情况，每天回来，我都跟她聊聊在家做了些什么，她也将能想起的都跟我说，连吃了几颗糖也不除外，有时候我认为吃的有点多了，但也不会立马批评她“你怎么吃那么多啊！不知道这样对牙齿不好吗？”因为我知道只要我批评她一次，以后她再也不会将我认为做的不对的事情告诉我了，或许她会变聪明，糖照吃，但不告诉我。所以一般情况下，我都是平静的听她讲完，然后告诉她糖吃多了，对牙齿的坏处。并感谢她和妈妈分享这个秘密。
在她闹情绪的时候，我也是采取同样的办法。
小女脾气来的时候，可不得了，在她尚不会说话的时候，因为无法表达，所以采取的策略是，不受她的情绪干扰以免大吼大叫，而是让她的情绪发泄出来，一般情况20分钟左右便停歇下来了。长大会说话后，我便鼓励她说出感受和哭闹原因，因为小朋友闹情绪都是有原因的，有时候她不说出来简直想不到她们为什么哭！记得有一次，早上给她准备当天所要穿的衣服，因为天气较热，下身搭配的是短裤（小女有一特点，不爱穿裙子），可是她死活不肯穿，换了不同类型的短裤，中裤，都不接受，非要穿长裤，我苦口婆心，告诉她天气热，穿长裤热，可是她就是不干，情绪也越来越不好，于是我便问她，为什么一定要穿长裤？她告诉我穿长裤，蚊子就叮不到她了。哦，原来是这样。我便告诉她，以后提前告诉妈妈，妈妈就懂了。
平时除了引导她说出自己的真实想法外，诚实也是我注重培养的。比如有一次，她和她同龄小朋友去一位大姐姐家玩，大姐姐做老师，出数学题给她们做，然后根据答案打分，小女得了96分，另一位小朋友得了98分，那位小姐姐问她们想不想得100分？可以修改分数，另一位小朋友说要，小女说我不改。晚上她奶奶告诉我这件事后，我便问她，为什么不想改啊，难到不想得100分吗？她说考了多少分就多少分呗，为什么要改？于是我便说“妈妈觉得你这样做比拿100分还了不起，妈妈替你高兴”。
也许平时我对她告诉我的一些“秘密”反应平静，和对正确的事情给予肯定和赞美，所以她很乐于告诉我很多事情。即使不太好的事情她也会毫无顾忌的告诉我，比如今天吃了两个冰激淋，今天尿裤子了，今天上课说话，老师批评了等等，而每次听她说完，了解了为什么这么做，然后跟她说说这样做的利弊。她在我平静没有怒气的状态下更乐意接受我的介意，也更听的进去。
这是我育儿方面的一点心得，如果说的不妥之处，欢迎留言，一起学习交流。努力做更好的妈妈。
