圣诞节，coco有点抖抖索索地掏出语文试卷，我一猜就知道没考好，拿过来一看果然是个“良”。
她解释说，我这道排序题错了，扣了6分，不然我还是优的。我一看，有一句“我最喜欢荡秋千”，应该放在文章第一句，她放到最后一句，因此整道题都错了。爸爸说：一到公园，我就赶紧跑到秋千那里。这句“一…就…”说明很着急，前面要有交代，“我最喜欢荡秋千”就是着急的原因，放在第一句就更好些。我接着说，如果写着，“下午我去公园，来到了秋千那里。”这句就可以直接做开头。因为可以慢慢地表达我怎么喜欢荡秋千。
另外几道题，有的是漏写一个字，有的是橡皮擦错了字，牛变成了“午”，还有的是真不会做。我对她说，你看，平时做数学作业时，你用橡皮擦字，把“6”变成了“0”，这就是学习习惯，一旦养成了，你在考试的时候也会这样做的，老师批卷子可不会算你对的。还有你这个漏字不是一次了，你写完要自己默读下，看通不通顺。她难得心服口服地点点头，不再辩解。
用“假如”写一个句子。coco写的是：“假如花谢了，可是明年还会长”。我说，你这句“假如花谢了”写的非常好，就是后面有点不容易续上，假如是个假设句，是没有的事情，让你假设它发生，看看有什么结果，直接用“可是”就转折了，不太对的。如果你改成“假如花谢了，我不会难过，因为明年还会开。”会不会好些。要转折其实也可以，把转折放在后面。“假如花谢了，我不会难过，因为明年还会开。但是花没有谢。”
爸爸说，这个开头太难了，我们想点简单的，比如假如明天是周六，我就可以睡个懒觉了。coco笑了，说，不可能，周六我要上课，只有周日我才可以睡懒觉。爸爸玩high了，又来了两句，“假如我没带伞，就要淋雨了。假如我的鞋子坏了，可以穿另外一双鞋。”coco说，我订正过了，“假如我是气球四处飘，就可以环球旅行了。”我拍拍coco的脑袋，说，“不错啊，你想出来的句子都很高级呢，比爸爸想到的还要好。”
最后一题仍然是看图写话，题目中给了很多词语，她使用的非常好，特别是最后一句，文笔老练：“红红火火的烟花放上了，我们一年一度的新年又来了。”我问，这是怎么想出来的。coco说，课本上那篇《难忘的泼水节》上有的，“火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。”“真好，这句写的真好，你把学过的东西用起来了，这就是真正地学会了，以后可以多用用哦。”
虽然这次得了“良”，但整个订正的过程很欢乐，孩子也是真正地认识到自己的问题所在，而且，看图写话有很大的进步，把学过的东西活学活用起来，这比得个“优”更重要，不是吗？
