注:学士论文《部编语文教材小学二年级上册第四单元整体教学设计》研究过程资料。
截止交稿日期还剩八天，要加油啦！
又是被知网密码制裁的一天!我一定每个密码都记到统一的地方，电脑记密码都靠不住呀!(⇀‸↼)
《语文课程标准》下的单元整体教学策略。
在语文单元整体教学中，教师要注重提升学生的阅读能力、写作能力等语言综合运用能力，不断提高学生的语文学科核心素养。
在单一篇幅的教学中，教师引导学生学习，学生被动地接受知识，而单元整体教学则是将学生作为教学主体，让学生围绕教学主题探究教材内容。学生可以充分发挥自身主观能动性，积极主动地进行阅读和写作，认真分析、思考单元整体教学中的问题和知识点。这样可以加强学生对文章内容的整体认知。单元整体教学重视体验，重视培养学生探索知识的意识、能力以及团结协作能力，重视发挥学生的想象力和创造力，而这有利于提高学生的语文核心素养。
