我是数学老师，但孩子却非常讨厌数学，尽管从小开始启蒙，孩子还是没有受到启发，所以我们一直陷于学与教的痛苦中，学习萨提亚深层沟通力一方面想可以了解自己的冰山、孩子的冰山。今天的作业是做孩子学习方面和自己有冲突的冰山觉察日记，虽然不能按“网瘾女孩”的十二个标注来练习，但能有所触动。
我：学习很痛苦吗？
孩子：唔。
我：我也教你也很痛苦，所以我能理解你的痛苦。刚才我让你做做过的数学题时，你表现出很生气，你是生我的气呢？还是生你的气呢？
孩子：不知道。
我：是不是气妈妈让你重复的做题？让你感到很没意义？
孩子：笑了
我：那从你答题的情况来看，有一部分题目还是没有过关，现在觉得妈妈布置的任务没意义吗？
孩子：沉默不语。
