有人说“教学从公开课开始”。的确，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观的反应教改发展的方向和其中存在的各种问题。我们有幸请到著名特级教师徐长青校长来到我们和平区中心小学，和我们一起透过40分钟的课堂，一起探索简约高效的课堂教学模式，和我们零距离地接触，对我们教学进行现场的点评和指导。
今天活动的主题是“简约、高效”，我校青年教师张佳良为大家呈现一节《三角形的内角和》一课，针对本课，徐校长给予了充分点评，徐校说的在平时的教学中更重要的是要把简约教学这种思想融入课堂。教学中，要用理性的光辉照耀课堂，回归到教书育人上，回归到学生的原有认知中。让孩子去寻找问题因为的因为，去解决所以后的所以，让课堂教学内容更丰满。要善于使用多媒体教学工具，让学生对数学知识有个动态的感官。
(听课老师的照片)
同时，利用今天的这么好的机会中心小学的老师们纷纷结合自己课堂中的困惑向徐校提问，和徐校进行沟通。
(徐校点评的照片)通过今天的活动我们中心小学的每位老师都受益匪浅，今后也会结合自己的教学进行反思和实践，我们也相信只要我们有追求我们将会走的更远。
(徐校照片)
徐长青，中学高级教师、特级教师。红桥区教师进修学校校长助理、教育中心主任助理、民进会员、区委委员、天津市青联委员。红桥区十四届人大代表、十一届政协委员、海外联谊会理事、天津市市级学科带头人、小学数学国家级骨干教师、国家级骨干培训者、中央教育科学研究所国内访问学者、天津市131专家库成员。内蒙古现代教育研究会特聘讲学专家，广西小学数学远程教育专家、山西等6省市中小学教师师资培训顾问。还担任全国数学教改研究会常务理事、秘书长，中国教育学会反馈教学法研究会常务理事、秘书长，红桥区教育学会副秘书长，小数专业委员会副理事长。近期当选为中国教育技术协会多元智能专业委员会常务副主任委员和天津市小学数学专业委员会副理事长。
