一、注重专注力的培养
1.几个月的时候当宝宝盯着图片或者玩具的时候，一定不去打扰她，这时候是专注力初步形成的时期。
2.一岁多的时候给孩子准备了各种各样颜色的积木放到一起，鼓励孩子把相同颜色的积木挑出来做分类。
3、三四岁的时候，把红豆和绿豆混合在一起，鼓励孩子把不同的豆子全部挑出来，可以很好的锻炼孩子的专注力和耐心。
二、思维能力的训练
1、一岁多的时候培养孩子对数字的敏感度，用数字倒计时的方式玩躲猫猫的游戏，让孩子对数字有个初步的意识。
2、两岁半的时候，和孩子一起依次数数，她说1我说2她说3我说4，孩子很快就学会了13579和246810鼓励孩子有逻辑的叙述。
3、2岁半的时候，孩子有很多玩偶，鼓励孩子把大小玩偶进行排列，最大的布娃娃放在前面，小的布娃娃放在后面训练思维能力。
4、三岁的时候鼓励孩子把几只玩具按照不同的组合方式放在盒子里，培养逻辑思维能力。
5、四岁在散步的时候让孩子数走几步可以到妈妈这里，问她为什么相同的步数妈妈可以走得更远的问题引导孩子主动思考。
三、规则意识的建立
1、三岁之前不需要建议太多的规矩，让孩子自由的发展她的个性，但是也要建立基本的规矩，个性和规则意识的建立不冲突。
2、两岁的时候孩子喜欢看动画片，喜欢吃糖是天性我们不需要直接禁止，而是给孩子制定规矩:一天只能看一集动画片，一天吃一个糖，而且吃完糖要漱口。
3、一个很小的孩子，不需要立太多的规矩，但是至少要立两条，让她明白，有些事情爸爸妈妈不允许，并且没有讨价还价的余地，是绝对不能做的。
4、定好了规则就不要轻易改变规则，孩子有了规则意识，这样就培养了孩子的自制力，知道什么事情不该做
四、情商的培养
1、婴幼儿时期不能让孩子怕生，让孩子大大方方的与人交流，在交流的过程中去放大这个优点，父母要去表扬她、夸赞她。
2、给孩子读一些故事性的绘本，比起干巴巴的说教孩子更愿意在绘本中学到很多好的行为习惯。
3、家庭氛围的营造，一个和谐温馨的家庭环境，父母对各种事情的处理方式都会渗透到孩子的行为习惯里。
