说到阅读，我想每个人都会有自己的动机，有的为了消遣娱乐，有的为了拓宽知识面，有的为了提高理解能力。而我的阅读动机却为了得到更多的知识，从而丰富自己的文化底蕴。
当然在我的世界里，阅读真不是一件容易饿事情，我经常看看书就放在一边，置之不理。或者看到有些书字数很多就不想去翻开。这对于我来说确实是一些阅读的困惑。如何突破这些局限呢？
1,"兴趣"都说兴趣是我们最好的老师。对于阅读而言我想首先选自己有兴趣的书籍去读，读一些短而精的文章，不断进入到阅读的世界里，这只是一个小小的开始，我平时很喜欢一些生活哲理，生活感悟的段子。我喜欢积累这些段子，因此，我可以从这个方面入手，多多去阅读，在阅读中，找与自己实际的契合点。谈自己的感悟。在读中悟，在读中理解。
2."氛围"，氛围也是很重要的因素，氛围也可称之为环境。孟母三迁，就是为了给孟子营造一个良好的学习环境。而对于阅读而言，也需要一个很好的氛围和环境，我会经常去学校的图书室，或者图书馆去读书。心静时读书会给你不一样的感受，会让你感受到什么是真正的知识的源泉。
3.阅读与"悦读"。阅读看起来很简单，很多人说拿出来书看看故事，看看情节知道怎么回事就可以啦。那样的阅读我是徒劳的，没有意义的阅读。作为新时代青年教师的我们，不应该就停留在浅显的表面。而应该在阅读中不断丰富自己的内涵，丰富自己的知识面。你可以贫穷，但你的思想绝对不可以贫穷。将我们在阅读中学到的知识学以致用，用在我们在实际的教学中。不断去提高自己，升华自己。
读书可以放松我们自己，让我们获得内心的平静。一盏茶，一本书，一段静谧的时光，仔细的去享受阅读的快乐与幸福。在书香中陶醉自己，放松自己，提升自己。不必苛求自己读书记下了什么，单纯的去感悟读书时的那份心境，或许，你会得到很多东西。
