习惯性起床后去欢儿房间小睡一下，眼看今天天气放晴，探讨这着可以去上早教课，姥姥跟我描述前几天她上课的情景。她睡眼朦胧的来了句“小欢欢好勇敢”，这话哪跟哪啊？真心言不务实啊！我一时半会不知道怎么简明扼要解释得让她能懂，也找不到更好的词汇，只是给她一个替代句“欢儿好棒”。育儿也是回炉学习的过程啊，需要努力再努力……
今天她去上课，姥姥说整体表现很好，中间她喜欢教导小朋友，嫌前面的小朋友速度慢，教育无果，哇哇哭了……无奈人家让行后眼泪立刻收回。课后别的小朋友刚放下玩具，欢儿就拿走了，那个小孩回来发现玩具没了哇哇哭，欢儿推着继续走，不知道有没有意识到那个小朋友因她而哭。
姥姥回来向我描述上述情景，我有一点焦虑。理由如下：
1、我希望欢儿开朗乐观，能独立处理问题，从小朋友间的社交开始……我不想她委屈，不想遏制她的判断力，别人做的不对不好，应该提出但方式需要改进，可怎样教会不到三岁的欢儿呢？
2、别人孩子也是宝儿，我希望欢儿从小懂得分享，不能因为自己玩的开心让别的宝贝哭啼，可我也不想让她心里不高兴地被迫因为别人哭啼就要让出玩具。
3、我也想让她知道，生活不能依靠眼泪，眼泪不解决任何问题。要学会独立，坚强，勇敢。
傍晚下班时刻，她依然打电话例行的对我问候，下班没？到哪里了？宝去接妈妈好吗？每次听到这些问话都会加快步子，其实回到家她对我也不是特别热情，但会主动开门，会拉我手进门。
晚饭她跟我一起吃的，比赛看谁吃完，她坐椅子上够不到桌子，自己餐椅也不坐，成了我堆衣服的了……小孩子还是应该养成在餐椅上吃饭的习惯，该坚持就一定要坚持，我比较顺着她，导致餐椅和车上的座椅都成了摆设了……
下午她没睡，晚上早早呼呼了，原计划陪她画幅画也没画。昨天画的小狗，我的画画老师鼓励了下精神可嘉，估计是难以入目吧？我继续努力……
