在这酷暑的假期里，我们今天迎来了我们班主任培训的第二期开始，由于天气热，我们临时换了场地，大厅里摆了满满的凳子，没有桌子，而且凳子间距离也很小，可六百多号人，竟都很准时地到达现场，扫码注册信息，签到，大家的热情都好高！
今天一天的培训，虽坐的腰酸背痛的，但我收获满满！上午周口宋艳老师的《激情飞扬做老班》，讲得是激情飞扬，干的也是激情飞扬，每次说到她班的孩子，她都自己先乐得不得了，笑得好开心地给我们讲述着她和孩子们的点点滴滴，给我的感觉，人家这班主任干的真的是开心幸福！下午南阳徐美展的《静静地陪着你……》给我们传授了她的班级管理艺术，让我领略到了她的智慧管理，她的班主任干的很轻松哦！打心底地佩服和羡慕！
每一个优秀的班主任都有自己的绝招，但也有共通的点！她们两个身上的这些共通点让我记忆犹新，更是我需要学习的点。
一.制定适合自己班级的班规
班规是我们一个班的规矩，也是良好班风形成的前提。根据我们本班的实际情况制定适合本班的班规，更是我们班主任需要具备的一种能力！
在宋老师的班规里，我认识到了要从班级日常小事抓起，她和各科任课教师同盟，在一周内，受到老师点名批评的，无故旷课的，先动手打骂同学的，作业没有按时完成交送的，都要无条件的坐本组最后一个座位。每周评选一次，学生表现优秀的，能主动承担责任的，助人为乐的，为班集体争光添彩的进步之星，进行适当奖励，让学生从小懂得守规矩，做一个有担当的人！这班规简单明了，奖罚分明，操作性强，让我受益匪浅！
而徐老师的班规里，不仅有对学生的规定，更有对她的规定，也是奖罚分明，迟到唱一支歌，还必须征得大家通过才行；她若对学生发火生气，就要独自一人打扫她班的卫生区（是男生厕所），有次她着急发了火，班长提醒她看班规里她违反的这条，她二话不说，拿起扫把，拖把和桶，就径直走向男厕所，学生都说不用了，可她严厉地说：“不行，老师违反了班规，就要接受惩罚。”她真的一个人在学生的瞩目下把男厕所打扫得干干净净，有了她的守规矩，从这以后，班里孩子们都很自觉地守规矩，多么地智慧！
二.随时随地记录班级小故事
宋老师和孩子们一起写作业，每天按时在群里发她每天的教育叙事，给孩子们做好榜样，也让家长们时刻关注着班里和自己孩子的情况，有次她出差没有带电脑，没有按时在群里发作业，有位家长还提醒她，你今天的作业没有交，宋老师说：“我今天在外没有带电脑，明天我一定补上！”她说到做到，第二天准时补发了自己的作业。
徐老师班里孩子爱上网，她为了让孩子们能合理运用电脑，她就给孩子们每天都布置上网百度收索的任务，而且和家长们统一要求，周一到周五每天的上网时间不能超过30分钟，她还开了博客，每天记录孩子们的点点滴滴，书写着他们之间的教育故事，还告诉孩子们她的博客，让孩子们浏览。
她们如此用心地记录着和孩子们的点点滴滴，反思她们的教学和管理，不仅积累了素材，更让自己快速地成长！
三.用心去对待每个孩子
班里最让我们头疼的就是班里调皮捣蛋的孩子，我总是束手无策，听了她们的故事，一下子就让我开了窍，对待这些孩子，你要有耐心，更要有方法。宋老师让班里的两个好惹事的孩子，搬花看花，并和他们约定好，若开花了就奖励他们每人十颗糖，并很巧妙地引诱他们看书，并给花读故事。
班里回回考试都最后的孩子，也是我们头疼的对象，徐老师对待这类孩子很有办法，她把最后一名的叫起来，和他一起走着去办公室，拉椅子让学生坐，给学生倒水喝，不动声色地去打开学生心扉，让学生对她畅所欲言，“考试又倒数第一？你就没什么想法吗？”“有，我也很有压力，不想倒数第一！”“那老师有方法帮你，你想学吗？”告诉他让他向倒数第二的人看齐，上课想睡时，看看倒数第二睡没，没有那咱更不能睡了；想抄作业时，看看倒数第二抄没，没有那咱更不能抄了，不会的可以来问我。课上课间徐老师也都会去提醒这孩子要向倒数第二看齐，就这样让他一次又一次地去超越他的前一名，底子差的孩子进步空间可是最大的啊，一学期下来倒数第一竟跑到了中下游，真牛！
我们常说，多用心去学习她人的长处，并试着把她变成自己的长处，你就会越来越优秀的，这培训就是让我们来汲取精华，学习经验，并让自己快速成长的！请认真倾听！
