感赏儿子，答应把他的这次作文授权给我，哈哈，允许我记录下他的期中语文考试作文以示纪念。此作文总分是40分，儿子获得了34分。
题目如下：擦肩而过，意思是“挨着肩而溜走”，指没有抓住机会。现实生活中，成功、快乐、幸福、荣誉……？这些美好的事物，常常因为我们没有抓住机会，而从我们身边溜走了。请以“我与___擦肩而过”为题，写一篇记叙文。要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写或者抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
儿子作文的题目是《我与荣誉擦肩而过》，内容如下：
“荣誉”这个词对于现阶段的我来说，就是我房间书桌上方墙上的奖状。小学时，我成绩平平，上了初一后才开始进步，七年级获得的是进步奖，可到了七年级下半学期和八年级上学期时，我几乎都与荣誉（奖状）擦肩而过。
第一次是七年级下学期的期中考试，那时，由于我对晚上的复习有所偷懒，所以，在期中考试时成绩不太理想，那一次全班获得一、二、三等奖的也少，我就更不入列了……
然后 到了七年级下学期的期末，我在期末复习时比在期中复习时努力了点儿，名次提升了几名，考到了全班第十四名，可还是与获得一、二、三等奖的同学差了几分，我又一次与荣誉失之交臂。
到了八年级，我开始努力了，我分析了我的缺点和不足，并改正了他们，平日里的学习习惯和方法我也修改了一下。
平日里（以前），我晚上写完作业后会让我妈妈听我背一科我今天新学的科目（像道德与法治、地理、生物、物理等），后来经过改进，从每晚背一科当天所学知识变为了复习两科所学的知识。
还有一个改进，就是无论什么作业，能在学校里多完成点儿，就多完成点，一是在学校里做作业遇到不会的题目还可以问问学习好的同学，二是在家里可以有更多的时间复习副科。
后来学习方案落实后，我的成绩果然提高了，到了八年级期上半学期期末考试时，我的成绩考到了班级第十二名，也获得了一个生物状元奖状。
综上所述，我知道了，与荣誉擦肩而过并不可怕，可怕的是你总是与它擦肩而过，这就有点过分了！！
感赏儿子，珍视他的荣誉――奖状，有一颗上进的心！
感赏自己，记录下儿子的考场作业，用一颗欣赏的心对待儿子的创作。儿子说：“妈妈，我给你授权，你可以记录我的作文。用政治学角度来说，是不是比较正式？”我及时感赏儿子：“宝贝，政治没白学啊！学以致用！你对自己的作文有专属权，别人要记录，得获得你的授权才对！感谢儿子，把授权给我！”
儿子这次的语文总分考了71分，晚上儿子拿着语文试卷让我签名，他分析试卷，我代笔写评价。上次考试，儿子语文考了79分，这次算是退步了8分，我依然感赏儿子：“宝贝，这次题目比上次难，分析好原因，咱积极努力啊，争取期末考试时，上80分，有信心么？”儿子点头：“有！我的进步空间很大！我要和世界游泳冠军傅园慧学习――使出我的洪荒之力！”我笑了，感赏自己，依然感赏儿子。
然后，儿子拿出数学试卷，最后一道大题，10分的题目，只得了1分，扣了9分，总分是89分，比上次半学期的期末考试进步了14分，儿子笑着和我握握手，说：“妈妈，我上次数学是历史最低分，这次只差一分就90分了。好遗憾！我最后一道大题太真是伤不起！”，我的心也是稀碎稀碎的。但依然感赏儿子：“宝贝，数学咱进步了14分呢！我儿不容易啊，搁我，我肯定考不了89分呢，我初中数学都是不及格的。你依然比妈妈强！继续努力！争取期末考试时上90分！”儿子嗯嗯点头。
接着，儿子拿出英语试卷，儿子考了77分，我惊讶地说：“宝贝，这次英语比上次考高了1分，1分也是进步。这次你的英语竟然考得比语文还高了6分？啥时候咱的母语变成英语啦？可喜可贺呀！”，儿子看着我：“妈妈，你这是夸我呢还是损我呢？明明是夸我，可我听出了损我的味道。”，我笑着看着儿子，没说话，此时无声胜有声。
最后，儿子说：“妈妈，把烦心的科目签完字了，下面咱也开开心，生物这科在等待你的墨宝呢！第二部分，总分40分，我得了38分，第一部分总分60分，我竟然是满分，总分98分！比上次考得高了5分。进步了5分呢！”我为儿子鼓掌：“这科真给力！辛苦宝贝了！妈妈为你高兴，这成绩也太喜庆了！”儿子乐呵呵的，发自真心的高兴。
我问儿子：“宝贝，你拿着这些试卷回来时，心里是高兴还是不高兴？有啥想法？”，儿子说：“还行吧，我是喜忧参半。”感赏儿子和我实话实说，我要的就是儿子的态度。最后，儿子说：“期末考试，我会努力再进步的。”
感赏儿子出了4科成绩分数，还有政治、历史、物理和地理4科没出来分数。儿子能量稳稳，心态平和。
投射儿子明天继续努力学习，和老师还有其他同学共同努力学习，共同进步。
投射自己明天自然好心情，努力工作，一切顺利，业余多泡群，多学习群里师姐妹们的育子智慧，做孩子们合格的妈妈，修炼自己，伴着孩子们茁壮成长。
