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上午第二节课，我检查星期天布置的作业，发现不少学生没有写作文，于是要求他们中午把作业补齐。
下午上课，我抽查了几个人的作业，发现不少学生是为了应付老师的检查，东拼西凑的作文不仅没有完整的思路，连最起码的要求都不符合，甚至有几个学生竟然把前面的语段抄了一些拼凑在一起。看着这样的作业，我越看越生气，本来学习就不行，这样的态度，怎么可以呢？
晚自习前，我去教室转了几圈。听完学生的领读背诵，稍感欣慰，因为成绩最差的那个学生居然领读的那么好，真是进步了。可当我看到几个学习成绩比较好的学生在抄数学作业时，一股无名之火又升了起来。本来数学成绩就是弱项，自己不仅不认真思考独立完成作业，还去抄别人的作业，这怎么能提高成绩呢？
望着教室里的学生，我真想骂他们一顿，可我一再告诫自己，要冷静，要冷静。只有让他们真正认识到了自己的错误，才能解决问题。
虽然自己苦口婆心地说了一番，但真的听进去的学生并不多，多数人可能是表面一套，背后一套吧。孩子们，愿你们能从心底认识到做作业的重要性，自觉完成老师布置的作业。
孩子们，现在是年终岁尾，马上就要期末考试了，希望大家认真对待复习，进行查漏补缺，进而提高自己的成绩和能力，为新年交一份满意的答卷。
