本文包含两篇文章，三个部分，第一部分是高考前通过几个月努力逆袭的两个案例；第二部分客观分析高考前的逆袭难度；第一部分与第二部分是本文（上）。第三部分，高三学生具体的逆袭指导，是下一篇文章（下）。
延考消息刚出来时，有位家长在学生和老师的微信群里发了一条消息：多一个月，多一份努力！多一份希望！继续加油！
很正能量的家长。家长内心的焦虑程度其实不亚于考生自己，其实他们也想问：距离高考不到100天了，我的孩子还有机会逆袭吗？
回答是肯定的。
九十天，不是九天。三个月，足够你做很多事情。每个人基础不一样，对于尖子生来说，这最后三个月的努力，要保持；对于还有很大进步空间的同学来说，要进步。
Part1
第一个故事是逆袭的故事。男孩子是我曾经面试过的兼职老师，兰州大学（985），马上就要大学毕业了。
高三第一学期，数学还只能考七八十分，综合成绩，只能考个二本。转折发生在高三第二学期父母请了一个家教老师。
家教老师是负责补习他的数学，但他告诉我，当时家教老师给他上课，其实没有怎么讲知识点，老师做了两件事情对他帮助特别大。
一个是身心鼓励，二是纠正他的学习习惯。虽然家教老师跟父母反馈的，是孩子数学成绩不好，很多内容学得不扎实，但在上课的时候、跟孩子聊天的时候，都是肯定、鼓励，这个对于他自己鼓励的力量，是无穷的。
学习习惯的纠正包括上课和课下的督促。老师经常晚上打电话，问他今天学了什么、做了什么事情，有哪些内容需要复习，什么时候复习，错题又做了一遍没有。
结果很好。老师“补习”了一个多月，数学就考及格了，信心慢慢建立起来，学习习惯也变好了（主要是自己能够理解的错题，反复做，以及保持每天完成学校的作业）。
高考前的模拟，能够保持在115-120之间。高考的时候发挥得好，题目也不难，考到了130分。
第二个故事，是个持续进步的故事。她是我之前的同事，离高考还有100天的时候，（模拟考试的分数）距离自己目标学校还有几十分的差距。怎么办呢？
她拿了个本子，记录自己每天学了些啥，还有哪些没掌握，这个“回顾”自己学习情况，用现在流行的话来说，就是“复盘”。
每天晚上在笔记本上写下自己学了的内容（简单列条目），自己给自己自我暗示，告诉自己，这点能给自己加1分，这点能给自己加0.5分；顺便把没掌握的内容也记下来第二天完成（相当于提前写to do list）。
这个笨笨的，每天记录自己进步一点点的方法帮助她成功考入自己的理想大学大连理工。
Part2
这两个故事，他们考上的，也不是清北复交，但是对于他们自己，用“逆袭”来形容完全不过分。
第一个故事逆袭的比较明显，当他的成绩出来，高过一本线很多，父母刚开始都是不相信的；第二个故事，其实就是坚持，持续努力，最后达到了自己预期的目标。
关于几个月的突击，尤其是对于小学生、初中生来说，短期突击让他们在升学考试时取得巨大进步，容易让他们产生“临时抱佛脚也能成功”的感觉，不利于长期坚持和长期努力。
最好的，还是长期培养和保持良好的学习习惯。
但是，离高考只有几个月了，不那么努力、习惯没那么好的孩子，想要“逆袭”，当然要更加努力，再努力都不为过。
小学生和初中生的升学备考，容易得多。
一方面是课程和考试，题量和难度都能够让大部分孩子的努力几个月的的情况下取得较大的进步。
另一方面，是备考的时间短，也就是（例如中考）复习的时间较短（初三下学习上完新课后复习），落下的内容能够在短期内补回来。
然而，对于高中生来说，想要在最后几个月逆风翻盘，可能比你想象的更难。
高考，在高二下学期，很多学校就开始或者准备进入一轮复习了，到高三下，都已经复习一年了。这个时候，不要把眼睛盯在别人身上，要看向自己：认识自己的不足、观察自己的学习。
当然，你可能会发现，好像哪儿哪儿都有问题。怎样抓住最后三个月，逆风翻盘呢？
下一篇文章，我们一起来看一看高三学生具体、有效、可实际操作的逆袭指导。
