在一间叫做幽兰的教室里，有个女孩静静地坐在那里。右手握笔，左手托腮，思考一会，写一会。什么时候都是静静地，给人一种很舒服的感觉，在她的身上，几乎看不到忧伤，笑容永远挂在脸上。
初识她，是在开学前布置教室的时候，她同几位学生一起来布置黑板。一块黑板，几支彩色粉笔，在他们的手下变成了一副简单、干净、美观、大气的画面，正如其人。
开学几天后，他们拿到了上学期期末的考试卷，那天中午写字课，她来找我，有些低沉的问：“老师，为什么我感觉我很努力，知识点也听懂了，可考试总是考不理想？”我看到试卷上那个醒目的数字115，愕然之后，猜测她的目标应该是满分。与她分析丢分的原因之后，开导鼓励了几句，她回到了座位。那是我第一次从她脸上没有看到笑容，也是到这学期结束的最后一次。
之后，她一直安静的努力着。课堂上，她那双对知识无比渴望的眼神，让你深怕有什么知识没有讲透，讲全。你随口一句的“遇高线，分类讨论”，在其他孩子还不以为然的时候，她已经用红笔记在了醒目处。她把错题视为宝，每一道错题都被她用自己的方式整理了出来，变错为宝。你从来都不用担心她的成绩，即便有偶尔的一次失误她也会及时的调整过来。
记得我们班主持升旗仪式时，学生推荐她演讲，当时我看时间紧，就问要不要借她电脑，在网上浏览浏览看看稿子，结果她说：“不用了，我自己写”。很多时候我都赶不上她的自律，自愧不如！
家长会，她作为学生代表发言。当在过道看到自己妈妈过来的时候，她没有顾忌周围那么多的人，迎面跑上去搂住妈妈的脖子，开心的交谈。一个13岁的孩子能与父母像朋友一样的相处，真是难得。而这一点，从她的家长会发言稿中也能感觉到，得益于家长的教育方式。
她，就是这样一个女孩。不论周围多噪杂，她知道她该干什么；不论外界诱惑有多大，她知道她要成为一个什么样的人，无需提醒的自律，在她的身上淋漓尽致的体现着。
她，不是别人，她是我的数学科代表，是幽兰教室正在成长的一株小花，她的名字叫曹慧敏！
云，很轻，很棉；
花，很香，很美；
她，很纯，很真。
未来的路，还很长，很远。希望她能一如既往地优秀，做那个最好的自己，在最美好的时光里，不负青春！
