本课是第一单元的第四课，学生在之前的学习中已经初步了解了不同植物的叶，具备了在仔细观察后能从叶的大小、形状、颜色等方面进行描述的能力。
本课先让学生观察认识了一些常见叶的特征，然后从中选取了两片叶子（银杏和紫薇）座位今天去室外寻找的对象。给每个孩子分发了叶子后，先让他们在活动手册上绘画记录下了两片叶子的特征，然后拿好铅笔、活动手册准备出发。
这是学生第一次到室外开展科学活动，提前做了很多准备：1、分组并明确小组长，让小组长帮忙管理。2、强调安全注意事项（不乱跑、不打闹等）。3、爱护植物（不能随意采摘）。4、划定区域，只能在规定区域活动。5、把结果记录到活动手册上。
组织学生有序到达操场后，学生充满兴趣的、有序、有效的开展了活动，很迅速的找到了两片叶子并做好了记录。随后集合回到教室。
分区域活动
回教室后先让学生交流讨论，然后组织汇报，学生从是否找到、在哪个区域找到、如何找到的（根据叶的什么特征找到的）三个方面进行了汇报。
在这次活动中，对有争议的叶子（要寻找的叶子，有的同学找到了其他和该叶子相像的，认为自己找到了并打勾，但其实找错了。），没有足够的时间让学生分别发表自己的意见和自主讨论，没能在自主辩论中形成认识。
