《儿童青少年心理辅导督导训练1》听后感

今天听了赵玉梅老师讲的《儿童青少年心理辅导督导训练》受益深刻！老师用身边的平凡事例向我们讲述关于自我觉察的问题。这一讲，赵老师主要讲了如果我们是心理工作者，我们该如何觉察自己。学员们积极互动，纷纷发表自己的观点。赵老师亲切的总结了学员们的观点，并告知我们：倾听、共情、理解、尊重是作为心理工作者基本的素质。这让我感受深刻，结合自身的实际情况！我也非常认同！ 就拿自身来说，我经常会遇到和孩子在一起的时候出现因为不理解、不倾听而导致的家庭中的矛盾。很多时候，孩子在向我们倾诉的时候，我一听到她有哪些思想或者认知和我们不一样或者自己认为他的认识不正确的时候，我就会马上打断他，并讲述出自己和他的不同的观点，意图修正并引导他靠近自己的观点。学习了赵老师的课，我才意识到，我应该耐心听孩子把话讲完，在完全听完孩子的讲述后，首先要尊重孩子的观点，要告诉孩子，我能理解他当时的心情。这样首先就拉进了和孩子的距离，感情上也会更进一步。接下来，如果孩子有不正确的观点或者思想，我再告诉他我的观点，和他共同探讨。这样，孩子会更容易接受我们。也就更容易接受我们的观点。如果中途打断孩子的讲话，首先我们可能会误解孩子的意思，其次，孩子会认为我们不尊重他们。这样，无形中就拉大了我们和孩子之间的距离。学习心理学，目的就是要使用心理学为自己、为他人服务！自己的家庭顺畅了，就能更好的去服务别人！刚刚接触心理学的我，感觉每次听课都有很大的收获！让我受益匪浅！我会努力学习！努力做一个可以服务他人、服务社会的人！