周二上午，阳光明媚，春风拂面，校园里的一切生机盎然。
第三节上课前，我站在教室外候课。“老师老师，见到您了，老师老师，见到您了……”，伴随着激动、欢快的声音，两只胳膊已从后面抱住了我。不用看就知道，是我的学生张荣。
说起张荣，我的思绪拉回到了本学年的第一学期……
新学期开学第一周的每节语文课，我发现坐在后排的一个女生不看黑板，无精打采，连小组合作学习也不参与，这个孩子怎么了？
课余时间，我从八年级班主任处了解到：这个孩子叫张荣，有先天性心脏病，父亲十年前因病去世，上面两个姐姐，下面一个弟弟，母亲从没给过她好脸色，现在有些自闭和抑郁的症状。“可怜的孩子，小小年纪就遭受了如此多不幸的事情”，我心疼着……
第二周开始了。上课前，我走到她身边，送上微笑，帮她准备好学习用具，她却面无表情；课堂上，我安排其他同学与她合作学习，她却无动于衷；课下，我送她《满分作文》，鼓励她能写出好作文，她却没有一点反应。
两周过去了，张荣对我说的话没有一点回应，课堂上我却注意到她低着头看作文，其它的一切好相与她无关。张荣有了这点变化，我暗自高兴，并一如既往地注意着她，关爱着她。
第一次月考成绩揭晓，张荣的语文成绩四十三分，出乎我的意料。我迫不及待地查看了她的卷子，基础知识、阅读理解题一片空白，作文字迹工整，文面整洁，选材新颖，语句通顺，就是主题有点偏激。这孩子变化好大啊，我激动地不知说什么好。
语文课上我特意表扬了张荣作文写得好，将来会成为一个大作家，并要同学们向她学习，当时我看到张荣的双眼有了光亮。
国庆假期结束后，我给张荣带了一份小礼物，帮她放进书包时，听到弱弱的一句“谢谢老师！”，这真的让我激动不已。
随着时间的推移，张荣的脸上有了笑容，偶尔还主动参与小组合作交流学习。想不到的是每节语文课前，张荣都会跑到我跟前，小声说：“老师，您可来了”，然后羞涩地回到座位上准备上课。
秋姑娘来到了校园，月季花、菊花争奇斗艳。微风吹过，阵阵花香沁人心脾。全县期中质量检测成绩揭晓，张荣的语文成绩六十八分，她激动的语无伦次，“及格了，语文，高兴，说啥呀……”，我握着她的手说：“你真的了不起，加油！”
雪花满天飞舞，洒落大地，那么纯洁，那么晶莹，像极了张荣的童心、童真、童趣。期末，张荣的语文成绩七十二分，我特意给她颁发了一张进步生奖状，上台领奖时，她笑靥如花。
“三八妇女节”这天上课前，张荣双手递给我一个盒子，虔诚地说：“老师，节日快乐！”。下课回到办公室，我打开盒子一看，是用彩纸折叠的一百颗星星。我知道，这是张荣的一颗童心，一片真情，一份幸福……
上课的铃声把我的思绪拉了回来。其实，对我来说，开头的一幕并不奇怪。周一，因为开一练语文分析会，我没给学生上课。周二，张荣见到我，自然就很开心喽。她的一练语文成绩又提高了，七十九分。多好的孩子，怎能不让人心疼、感动啊！
张荣的心智虽比不上其他学生健全，但她不断的变化、进步，让我欣喜，让我幸福……
我真心祈祷：张荣，愿你天天开心，健康成长！✊✊✊
