昨天下午有选修课，孩子平时这个时候会去田径队参加训练，但开学第一周，他放学后，我俩的对话是这样的。
“今天下午，班级组织项目学习活动展示了，所以没去参加训练。班上总共有11个同学参加演讲，我也上台了，还是第5个哦。”脸上露出了自豪的表情。
此处应该有掌声，之前我们让他去班级参加干部或优秀学生推荐，怎么讲都不同意，说自己肯定没戏，而这次却自己主动上台了
“哦，好啊，讲得怎么样？”
“还行吧，不过女生上去讲都准备了PPT，我没有。”
“那你跟别人不一样的地方在哪里呢？”
“我跟他们不一样的是，自己回了趟老家，切切实实跟爷爷奶奶团圆了。”
对，这次寒假布置的项目学习任务主题是“团圆”。要求学生先查资料，了解“团圆”的一些背景知识，然后再根据自己的理解，调查“团圆”有哪些礼节，不同的人对“团圆”的理解，最后写出自己的收获。
这一次我没参与，由他自己独立完成，每天晚上完成一个小任务，文字、图片都是自己来做，最终看成果完成得还不错，值得表扬。
个人感受：孩子，感谢你的分享，每天能听一些你在学校里发生的故事，让妈妈感觉很温暖。同时谢谢你自己，勇敢地迈出了第一步，有些事你自己去经历，去尝试，才会有更深刻的体会。妈妈想说得是，结果并不重要，重要的是你去享受这个过程。
另外这次春节之行，我们就是在身体力行这个主题，回家看看父母，看看老人，是一种孝心的表现。通常孝顺的表达，有语言上的孝，也有行为上的孝。而后者更难，因为只有你真正在乎，真正看重的人，你才会舍得花时间去陪他。所以这也是为什么自从有了你以后，我们工作再忙，回家的票再不好买，我们也都会带你回去看看。
人只有记住自己从哪里来的，才不会迷失方向，不管以后能走多远，飞多高，都要记住自己的根在哪，自己的家在哪。
