大家好，我是李晓，是你们的班主任。

92年的那个上午，天还没被雾霾笼罩，蓝的像青天白日旗，清澈的让现在的我们痛哭流涕，更何况地处北纬32°31′～42°57′，东经92°13′～108°46′的甘肃，阳光更是肆无忌惮，骄傲地从窗玻璃里赤裸裸地穿进来，光芒四射的砸在讲台上一个30多岁的男人身上。

他个子并不高，讲桌挡去了他大部分，像说相声的，却孤独一人，捧哏也逗哏；他的背有些微弓，像随时要弹出去的样子；头发齐整的梳了一个中分，乌黑亮丽，被阳光折射出耀眼无比的光芒；瘦弱的身体在被粉笔灰一样漂白的衬衣里棱角分明。

他那么单薄发出的声音却振聋发聩。

大家好，我是李晓，是你们的班主任。

那时候校园里除了读书声，还听不到其他嘈杂的声音，那声自我介绍像你安静的坐在那里，突然有个人过来喊你傻B一样震慑了你。

我就是被这一声像喊你傻B一样的普通话醍醐灌顶了。

这是我我从小学一路而来听到唯一用普通话讲课的老师。

他用粉笔在黑板上，大大的写下了“李晓”两个字，遒劲有力，像绝好的书法。

那年我14岁，女孩都初潮了，我却还像个傻B，好在我喜欢上了这位会讲普通话的老师，一生便有了梦想。

喜欢一个人，最好的表达便是爱屋及乌，我要学好他教的语文。

先生的日常好像除了教书很是乏味，几乎听不到生活的日常，总能看见他背着手，握着卷边的课本，从阳光中走来，慢慢地，悄无声息，但对我们来说却是大地惊雷，每每看到远处的他，我们总是鸟兽散般地奔跑进教室。

师道自有尊严。

那时候为了能听到他用普通话在课堂上朗读我的作文，我总是竭尽所能的去写，那时候我知道了一句话，兴趣是最好的老师，而这正是先生赋予的。

先生站在讲台上，声情并茂的点评我们的作文，让我们年少的岁月里有了荣辱，有了向往，有了坚持。

我对写作有了浓厚的兴趣，常常课余饭后总是写，每每写了都要拿给先生看，那时候他的年纪正如我现在一般，但却有着我这个年纪不具有的耐心，认真，仔细。

时日，写了一篇《她》，已经记不得写的什么，只记得写的是一个18岁的女孩，长得惊为天人，所到之处都会引起一片膻动，是的，当初就是写的膻动，先生用红笔在“膻”字上画了一个大大的红圈，批注很多话，大意是用词不当，还在旁边写了用“骚动”可能会更好云云，那些红色的字符像血液注到我的身体里，随心跳动。

人生总有那么一些人影响着我们，先生算其一。

开辩论会，作为主辩，他总是慷慨激昂，咄咄逼人。这是后来我在先生的一篇文章里看到他写的我。

我深刻的记得那次辩论会主题是见义勇为和见义不为，我作为正方见义勇为的主辩手，真是挠肝挠肺，不知从何着手，先生谆谆教导，告之“覆巢之下焉有完卵”，从那少年的心里便有了正义的花朵，伴随一生。

14岁的我弱小柴干，个子矮矮的，但却喜欢打乒乓球，操场的水泥乒乓球台，我只能露出个脑袋，所以为了打球，就去找先生要教室会议室的钥匙，那里有一台专供老师们打球的台子。

频频次数多了，其他学生便有微词，觉得我是先生的红人，搞特殊。

有一次又去找先生要打球室的钥匙，先生给了钥匙，但说是最后一次。

先生谆谆告诫，学生是学生，老师是老师。

那时候不甚明白，后来慢慢长大，也明白了先生的深意，长幼有别，凡事有尺有度，不可过分唐突。

我们一生有很多亲人朋友，万不可舒服自己，难为别人。

友情不可透支。

小时候的成长，遇到的老师都会影响他一生。

学校里有一个文艺节目被选到县里去演出，那个节目正是我自编自演的，名字是先生取的，叫《三击掌》，讲了3个学生从互相敌对到团结的故事，记得这个节目倾注了我们和先生很多心血，课余时间总是排来改去，也在学校里演了几次，引起了小小的轰动。

母亲为我演出，卖了家里的粮食购置了一套运动服，记得那件衣服70多块钱，那是我念书期间穿过的唯一一件新衣服。

先生领着我们，我们满怀兴奋，坐长途车到了县城，一路的激动和忐忑至今难忘，那也是我第一次到县城，好几夜都没睡着。

到了演出的礼堂，看门的大爷告诉我们，演出在前一天就结束了。是先生把时间记错了，我们傻傻地站在礼堂的门口，不啻晴天霹雳。

先生的白衬衣被汗水浸透，齐整的头发有些乱乱的粘在脸颊，微弓的背似乎更加沉重，他看着我们稚嫩的脸上掠过的失望，有些愧疚的无言以对。

他站在逆光里，有些难过地说，对不起，我把时间搞错了。

那时候我还不太会用没关系安慰人，只是难过的手足无措。

我们垂头丧气的行走在县城的街道上，阳光烤在我们的身上，我们个个汗流浃背。

先生说，我请你们吃饭。

我们跟着先生进了县城一家挺好的馆子。

先生请我们吃了一顿炒面片，那是我吃过最美味的饭。

先生工资并不高，我想那次花了他不少的钱。

我还没有毕业，却面临了那时候觉得是天塌的大事儿，因为和一个学生打架，被教导主任在大会上点名批评，少年的我，狭隘的自尊心受到了重创，觉得书再也念不下去，毅然选择了辍学。

先生骑了几十里的山路，风尘仆仆，齐整的头发上罩了一层层白白的尘土，找到我家看见我，脸上露出微笑。

先生说你在家里也呆了几天了，冷静的差不多了，跟我回学校。

我执拗不肯。

先生苦口婆心，没有那么多大道理，却句句透着温暖。

我最后乖乖地跟着老师重回校园，感谢先生没有放弃他的任何一个学生。

先生从初一一直陪伴我们到初中毕业，我们各自纷飞，先生再从初一带着新的学生一路而上，毕业，周而复始。

“几天前，接到一个陌生电话。电话的那头说，你是李老师吗？我是你的学生马德林。你还记得我吗？我说，马德林，怎么会不记得呢？你现在在那里啊？他说，我在老家啊。昨天我从北京回来，明天想去专程拜访你啊！你有空吗？我急忙说，这两天我正闲着没事，你来吧！挂了电话，以前的一幕幕过电影似的浮现在我眼前。

马德林，是我以前在家乡东升中学时教过的一个学生。小小的，瘦瘦的。说出来的每一句话，做出来的每一个动作都滑稽可笑（用家乡的话说属于那种“怪咕嘟”人），逗笑了别人，自己却装得一本正经，跟没事人似的。”

先生写的文章里提到我们多年后见面的那一幕，先生记得他的每一个学生。

数年后的相逢，太多的千言万语都抵不住先生鬓角的白发，他依然穿着白衬衣，梳着齐整的头发，但却苍老了许多，更加瘦弱的身体在衣服里咣当。

先生的背更弓了。

那天的聚会，有很多先生的学生，先生坐在阳光里，看着我们，脸上堆满了微笑，指着我们，一一说着我们的名字，说着我们学生时代的那些点点滴滴。

先生记忆力真是好。

我为先生敬酒，真诚的感谢先生，感谢先生多年来对我的启蒙和教导。真的，没有先生的教诲，就没有我的今天。其次，是先生在我的心田里播下了一颗当作家的种子，没有你的引导，我是不会爱上文学的。

岁月催胖了我，却苍老了先生。

我们相约，每年都和先生聚聚。

我的先生叫李晓，他夹着一本卷边的课本，远远的从阳光里走来……