昨天下午接儿子放学，路上和他闲聊，“儿子，你今天有啥开心的事儿没有呀？”儿子：你猜我和谁成立了数学小组？“和谁？”“你猜猜呀”“我猜对了两个，还有谁呀？”“还有某某”
我：那挺好呀，为啥光成立数学组？没有语文？
儿子：语文都是死记硬背，简单。
我：就是，你看你的古诗读了几遍现在基本都会背了，你的记忆力真好，妈妈也需要背东西，你一会儿帮我看看。
儿子：你背啥里？
我:还是年前读过两次的那些。
儿子：啊！你还没背会呀？我都听会了。
我（控制不住大笑）：哈哈哈，还真是我那记忆力真不行，你都听会了我还是没记住。
儿子：你背那干啥哩，有啥用呀？
我：想锻炼一下自己的记忆力呀，你看这么长时间我还没记住，你背东西好快呀！所以想学啥还得趁小时候，另外老师有三遍背书法，不过我没学会，夏令营都会讲，到时候你可以听听。
顺便感慨一下，背诵东西对我来说就是挑战不可能，可能大脑荒废太久吧，又不想让记忆衰退，就挑战一下自己，希望可以自信一点。
后来儿子说饿了买面包，正好我要在天猫超市买东西，他挑了会儿想买个一箱，我就说了句一箱的咱可能吃不完，买个稍微少点吧，他开始生气说不爱吃不想吃，站那里放声大哭，我还有好多事没做，听见他哭瞬间很烦，说他十岁了还是哭哭哭，嘴是用来说话的不是哭的，还是哭，忘了过程，到最后反正没忍住打了一巴掌，让他哭的时候别发出来声音，我怎么那么讨厌哭声，男孩爱哭更讨厌，不过别起原来，他哭的次数和生气的次数少多了，是个好现象。
最后让他写下今天的过程，他说不会写，我告诉他就写开始，经过和结果。他还是说不会心，我说：“开始买东西，咱俩讨论买哪个，我有不同意见，你不商量不说大哭，结果挨打了。”写下来之后他没事儿了，又去看会儿电视，我发现自己好像很没有耐心，只喜欢听话的孩子，孩子一哭就烦，这样真不好，家长也需要情绪稳定。
记下这两天的小感动，阿莲老师和奋赢老师不愧大家都这么喜欢，对身边人都这么照顾，让我深感和她们之间的差距，她们一直在付出爱，不管自己咋样总是能量满满，而我呢能量小，总是陷入小我里出不来，在乎自己的感受，孩子闹腾老公说话天气不好都能影响心情，我真是俗人一个。她们在乎的是身边的人，深受大家爱戴也是必然，所以一个人的成功绝非偶然，有她们这种做人做事的好心态和状态，一切困难都会为她们让路。
