《鼠小弟的晚餐》
适读年龄：2岁、3岁、4岁
绘本主题：探索、想象力、食育、美育、动物认知
故事概况：生活在大草场的小老鼠玩了一天肚子饿了，于是和妈妈一起去找吃的，找食物的路上，饿坏了的小老鼠把其他小动物当成了好吃的，一次次在刚要下嘴时希望落空，最后还是在妈妈找到麦穗后饱餐了一顿。折返的路上，他们碰到了来时的那些小动物，同样饥饿的它们又险些把小老鼠当成好吃的。故事的最后，它们一起享用各自最爱的美食。
推荐指数：五颗星
世外桃源般的意境，给大人和孩子一段惬意悠闲的亲子阅读时光
“鼠小弟和妈妈生活在开满鲜花的大草场上”这样的开头何其的浪漫、何其的诗意，整本绘本营造的宛如世外桃源般悠然、惬意的意境，使家长们忘却生活中的烦恼与焦躁，沉浸其中，灵魂得到了洗涤，和孩子们一样纯净。
纯粹、恬然的生活态度：
书中简洁的对话，无不体现了鼠小弟和小动物们恬然的生活态度：
面对把自己错当成美食的情况，小动物们直抒胸臆表达自己的不喜欢，没有隐忍、没有延申、没有记仇、没有报复——这就是孩子们的情感：单纯、纯粹，没有复杂的人情世故；
找食物的路上，妈妈安慰饿坏了的小老鼠：“马上就会有吃的了”——小动物们在饥肠辘辘的时候，仍然拥有积极乐观的态度；
小老鼠面对同样饿了的小伙伴，说“那只有一个办法：吃！”——这是直面问题的解决办法，源于内心最原始的需求。
童真童趣、随意洒脱的画风：
“简笔画般勾勒的动物形象、晕染的不拘一格的色块、随意撕下的不规则的拼贴纸片、手写的文字字体、还有画面上随意滴落的黑色小点…”，这些，无不呼应了浪漫诗意、悠然自得的故事主旨，且像极了孩子们的画作，充满童真童趣，深受孩子喜爱。
丰富的想象力留给孩子无尽的探索空间，让孩子爱不释手，读了一遍又一遍
这本绘本无论是“文字”还是“画面”都是实际与虚幻的结合，打破了二次元的界限，带给孩子无限惊喜、无限可能，开发孩子的想象力，能让孩子善于发现平常事物的美好。
“文字”形象生动的比喻
“蜘蛛丝是意大利面、蜗牛壳是棒棒糖、刺猬刺是棒棒饼干”等，文中生动形象的比喻把孩子们日常生活中最喜爱的食物与大自然中的孩子们较为陌生的元素结合起来，让孩子觉得亲切、又新奇好玩。
“画面”拼贴画的运用
绘本还结合运用了拼贴画这一艺术表现形式：用随意撕下报纸、布料、毛线、包装纸片等构成画面的一部分，丰富了画面的色彩、形状、质感，带给孩子不同的感官体验，极具趣味性。
书中丰富的元素宛如一个百宝箱，让孩子探索不完，每次都有新发现，每次都有新的疑问，能读一遍又一遍。
平凡的每一天对孩子来说都是一次新奇的探险，家长们请放慢你们的脚步，陪孩子一起感受世界的美好与多姿多彩吧。
