和朋友坐在一起聊天的时候，会有意无意谈起读过的书，看过的电影。形容起来无非几个词，写的好看，拍的牛逼，某某人演的很好。然后回忆下情节，引用几句网上的评论，就止步于此了。至于究竟好在哪儿，对自己有什么用，似乎鲜有时候会停下来思考。读过的万卷书如同行过的万里路，在朋友圈里po几张照片，在记忆里贴个标签，就算是“齐天大圣到此一游了”。
很多人感慨，读过的书，看过的剧最后都忘了，于我们自身有什么用呢。抛开功利性的抨击，这个问题的确值得深思。吃饭是为了维持日常生活所需，读书如果仅仅是为了愉悦身心，完全可以被听音乐，看综艺，刷美剧这些更快餐化的娱乐文化工具所代替，而且更具时效性。按照这样推理，读书无用论倒是能站得住脚了。
娱乐性阅读并非不可取，只是在作者看来对于提升阅读技巧毫无帮助。阅读的目的有两种，为获取资讯而阅读和为增进理解而阅读。我们每天打开手机，电脑，大量文字图片的冲击目不暇接，然而真正给我们带来启发，增进理解的信息有多少，它们又会在我们的脑海里驻留多久。吃完一盘菜仅仅叫声好，这样的人不能称为美食家，只能叫吃货。
整本书可以分为两个部分。前半部分讲四种阅读层次。基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。基础不用多说，从学拼音认字到参加高考，十几年的读书生涯足以培养我们基础阅读的能力。但对于阅读追求仅限于基础阅读，那读书只能作为个人的一项功能，而无法成为提升自己的一个工具。
我读书一直都很慢，可能因为做事不够专注，读书喜欢抠字眼，回想情节。虽然坚持阅读，但阅读速度始终停留在一个月一本书的水平上。为这样的低效率苦恼不已，也经常求助于人，但没有回音。朋友说那你不妨读下这本书，寻找下灵感。书中提到的阅读的第二个层次正是我要找的良方解药。不怎么爱读书的人的一个通病就是经常在网上看书单，见到大神就求推荐。书拿到手后，看一眼封皮，随便翻几页，发现趣味有限，就束之高阁了。大部分的时间用来找好书，却极少去读书。读书的种类又是菁芜杂陈，良莠并蓄。最后什么都知道一点，什么也只能说两句。没有系统的编排和架构，再好的建筑材料也是一堆无用的钢筋水泥。
检视阅读就是让你迅速的了解一本书。看书名，看目录，看索引，看序，然后翻几页感兴趣的章节试着读一下，看看作者的语言风格，叙事逻辑是否符合你的期待，然后判定这本书是否值得你一读。
作者在书中强调主动阅读的概念，与之相悖的则是被动接受书中只是洪流的冲击。躺在阅读和听音乐的功用没什么不同，都是在催动睡意。所以端正心态，正襟危坐才是阅读的正确姿势。接着才可以谈阅读的原则和方法。
写作的目的是作者表达自我，就像女人出门前都要精心打扮一番。读者就像每个正常的男人，看到每个漂亮的女人只是多看两眼并不能让女人多开心。你要能说出她有多美，美在哪里，穿衣风格和发型为什么搭配得这么得体，她才知道你是真的留意她。如果能给出一些不同的想法，那你们之间的距离就更近一步了。阅读同样如此，你要像庖丁解牛，一样摸清书的结构，重要节点，然后行云流水地拆骨解肉，阅读才有可能成为一件快乐容易的事。
在进行检视阅读的时候，重要的是学会粗读的技巧。粗读和速读有所不同，速度一味求快，犹如囫囵吞枣，一目十行读下来没有任何收获。作者提到阅读的节奏感，即在重要的地方放慢速度去读，增进理解。但不要为不懂的字词，语句绊住，可以做标记书读完后再去统一解决，反而更有效率。一些不重要的章节可以一眼掠过，于你并没有什么损失。一个字一个字读过那只能叫啃书。啃书很容易疲惫，没有重点就没有乐趣。这样一来，不仅放慢了阅读速度，而且使得对书全局的把控降低，需要不断回读才能使逻辑连贯。这种读笨书的方法我饱受其苦。作者还介绍了一种用大拇指，食指和中指并在一起的指针阅读法来提升阅读速度，我试着用了一下，果然有点收不住。
作者在书中提出四个令人深思的问题来指导我们进行阅读。（1）整体来说，这本书到底在谈些什么？（2) 作者细部说了什么，怎么说的？（3) 本书说得有道理吗？（4) 这本书跟你有什么关系？作者教我们去像侦探一样去摸清整本书的脉络，作者布局结构的思路。一个优秀的读者同样有潜力成为一个优秀的作者。作者同样强调怀疑，但不是盲目地为了怀疑而怀疑，为了批判而批判，起码要明白作者整本书所表述的想法，然后提出疑问，看看能不能在书中找到答案。作者带着问题将你引进这本书，在书结尾的时候你若是作者，你将给出怎样的答案。关于最后一个问题，我也不时质问自己。读过的那么多书，究竟对我产生了多少价值。我对科学感兴趣，可我连大学物理都没学好，我仰慕神奇的计算机科学，但我只是听人描述它的美好。
我看过《历代经济改革得失》，《天才在左，疯子在右》，但这些浅尝辄止的阅读只是满足了我的猎奇趣味，开阔了我的视野，却没能让拥有专业独立的观点。和人聊天，处处拾人牙慧，人云亦云，对于别人的见解深信不疑，如此说来，阅读反而加深了我的偏见。所以作者讲到的阅读的第四个层次于我就大有启发了。当然是在把握阅读的第三个层次—分析阅读的基础上。分析阅读两个值得注意的原则，一是要用几句话去描述整本书或某个章节的主旨。二是按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要一一列出。看过就以为可以占为己有了，相信很多人都有这样的错觉。可是试着向他人讲述的时候会发现原来读书读得很糟糕，讲得逻辑混乱，主次不分。能把已经了解到的东西表达出来不是一件简单的事。在我的认识里，读书就是浏览记忆，笔记就是划句摘抄。其实远不止如此，能把书里的东西浓缩概括，用自己的语言表达出来，再提出自己的理解才算是真正阅读完一本书了。做到这样，是在深度上挖掘一本书，如果要求对某个专业学科有深刻认识，就需要主题阅读了。按照层次和顺序，阅读一系列相关书籍，横向拓展，递进思考，才有可能探清一门学科的门径。读书是件苦事情，但读书只是路径，如果享受求知的快乐，那这些苦也就无足轻重了。
后半部分作者不厌其烦地和你讲读各种门类的书，可以说务求详尽，但读起来的确吃力。如果你真正领会了前半部分作者想要表达的阅读思想，后半部分不读也罢。
十四岁读《红楼梦》时，看的是满目繁华，热热闹闹。十八岁看时，痴迷的是宝黛二人间的情感纠缠。二十三岁再读红楼，却看到命运的不可抗拒。作者说，好书是陪着读者一起成长的。每次翻开它，都能得到新的理解。作者坦言，西方传统所写出的几百万册的书籍中，百分之九十九都对你的阅读技巧毫无帮助。所以要选择超越自身阅读层次的书，不断提升自己的理解力，你的智慧和品位才会水涨船高。
