因为隔的年月太长,在记忆深处留下的只是小学温馨的轮廓。
我的班主任——语文老师,他从二年级时开始接手我们班,是第一位教我语文的男老师。但在我的世界观中,只有女性教语文,这还真是个稀奇事儿! 所以,我从不看好他。
但在那次作文课上,我却真正爱上了写作。我至今还能记得那次作文我得了满分!他与全班同学分享,边朗读还增加自己的看法,作文内容写的是掩耳盗铃的故事。由于最后我记不清盗铃者的结局,就用省略号代替。结果无心插柳柳成荫,他将这标点符号大加赞扬,认为我的想法是让读者有想象的空间……我当时真的很惊讶,因为我想表达的,本不是这个意思。但我最终还是没有辩解,我突然领悟了语文的博大精深,原来一个小问题可以有多方面的解答。
因为老师,我受到了启发。我开始对写作充满兴趣,并成为一种爱好。再加上平时喜欢读书,积累好词好句,倒也搭建了通向语文大门的阶梯。
心怀感激,曾经年轻的自己,耿耿于怀的过去,都在时间的消磨下,蜕变成属于那个年龄的精彩。