下午我的孩子就来跟我说，他被老师拍照了。我说知道了，不要知道什么事情都给班主任汇报，这也算孩子们懂礼貌的一个进步。
下午的事情很快就到了，晚上晚饭过后我们就要去开表彰会了。因为我们在报告厅听会，所以呢，孩子们数学老师领着去吃饭的。
我已经提前在黑板上布置了，要求他们回来抄一篇短文，这篇短文花了很长时间才背会，所以我不想半途而废，就让他们再巩固一下，让我们的孩子学会一点东西，的确要费超过常人三倍到五倍的时间和精力。
等我回来的时候，大部分孩子都在那抄写，这个时候我就接到了宿舍老师的电话。
虽然我说我已经知道这件事了，但是他还是喋喋不休的在跟我说什么情况，什么情况。
从开学到现在，没有一天不接到宿管的电话。这比牛皮癣还要烦人。
都让我生气的是孩子，虽然告诉我了，但是并没有把全部的情景告诉我，使我在人家宿舍老师跟我说的时候，一下子就被打败了，人家问了一个关键性的问题，我不知道。
生气是积累起来的，所以我说马上需要通知家长。
开完会之后又留下来跟他说话，快到十点的时候结束了。
我能听到每一个班级口号，背后他们想达到的进步状态。而我们每一次在付出这个行动的时候，总是患得患失。不能全心全意全神贯注全力以赴。所以就会使我们的付出功亏一篑。更不要说有一个蚂蚁钻到了我们的岸堤里，就会使我们的岸堤在一夜之间全部被掏空了，我们好不容易做好的一锅香喷喷的汤，就被这个跳进来的老鼠给毁了。千辛万苦搭好的积木，只要轻轻一推就会被毁掉。
所以如果是卓越的人，就会听得进去，也听的到，做得到，如果是想成为优秀的人，他就能听进去，只怕那些非常普通的人，又懒得付出，努力又想得到。这种矛盾使得他们非常的痛苦，既不想付出，又想得到，这是多么困难的一件事儿啊！
为什么我们的祖先会说得失。不失去就不会得到。你失去的是眉毛上的汗水，就会得到心想事成的状况，你不想付出劳动就会付出眉毛下的眼泪。眉毛下的眼泪和眉毛上的汗水，你总得选一个吧？
所以昨天校长开的这个会也深深地教育了我。我们每个人都要反思的问一下自己，你要选择眉毛下的泪水还是眉毛上的汗水？
来到了世纪校，接收世纪的教育，从开学到现在三个月以来，张校长，已经开了三次以上的会议。第一次是在大操场给全体的家长开会，第二次是在喇叭上给全体的学生开会，这第三次是期中考试，又给全体的学生开会，所以在平常班主任就要要求孩子回家教育家长，只有我们都同步了，才可以是同频道的说话，你才听得懂，你才不会觉得自己很委屈，不会觉得事情没有照着你想象的去发展。所谓的既来之则安之。我想这就是另外的一种解释吧。
